“揠苗助长”之所以错误，在于夸大了客观规律性，忽视了自觉能动性。

下列说法正确地概括了主观能动性与客观规律性关系的是()。 下列说法正确地概括了主观能动性与客观规律性关系的是 “揠苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的()规律。   下列说法正确地概括了主观能动性与客观规律性关系的是（  ）。 政治是具有客观规律性的社会现象。() “揠苗助长”违背了（）教学原则 离开客观规律发挥自觉能动性是盲目的，而在客观规律面前否定人的自觉能动性的作用，则是消极的。 “揠苗助长”“陵节而施”违背了青少年身心发展规律的（ ）。 简述主观能动性与客观规律性的关系？ 客观规律性和主观能动性的关系是（） 客观规律性和主观能动性的关系是（） 主观能动性和客观规律性的关系包括（　　）。 客观规律性和主观能动性的关系是（　　） 尊重客观规律是正确发挥自觉能动性的基础，发挥自觉能动性是认识和利用客观规律办事的必要条件。 “拔苗助长”启示人们发挥主管能动性应当按照客观规律办事（） 是否坚持和遵循客观规律与发挥自觉能动性的辩证统一，决定了自觉能动性发挥的效果和程度。 主观能动性和客观规律性的关系表现在（） 在下列日常用语中，蕴含客观规律性与人的自觉活动的辩证关系的有（） 客观规律制约着人自觉能动性的发挥。 发挥自觉能动性就不能尊重客观规律。