“强化教育可以提高高血压患者的服药依从性”是（）
A. 研究设计
B. 研究假设
C. 研究理论
D. 研究问题
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“强化教育可以提高高血压患者的服药依从性”是（）
A.研究设计 B.研究假设 C.研究理论 D.研究问题
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提高患者服药的依从性不包括
A.监督给药 B.改良药物的剂型和包装 C.优化治疗方案 D.简化治疗方案 E.改善医药护人员的服务态度
答案
提高患者服药的依从性不包括
A.改良药物的剂型和包装 B.优化治疗方案 C.简化治疗方案 D.改善医药护人员的服务态度 E.监督给药
答案
提高患者服药的依从性不包括
A.优化治疗方案 B.简化治疗方案 C.改善医药护人员的服务态度 D.监督给药 E.改良药物的剂型和包装
答案
提高一个城市社区居民高血压病服药依从性，应该是（）
A.健康教育项目 B.社会倡导项目 C.卫生宣传项目 D.健康促进项目 E.社会动员项目
答案
有关提高患者服药依从性的行为治疗措施，错误的是（）
A.行为监测 B.刺激 C.控制 D.强化行为 E.弱化行为
答案
某高血压患者，虽然按医嘱服药，但频次或数量不足，随访档案“服药依从性”一栏应填写（）
A.规范 B.间断 C.服药 D.不服药
答案
由于高血压治疗的长期性，使患者的依从性有十分重要的意义，我们提高其依从性的措施有（）
A.让患者明白高血压各种并发症的可能性 B.让患者明白控制血压的积极性 C.医患双方良好的沟通 D.患者家属的积极配合 E.制定合理的治疗计划
答案
为提高老人服药依从性，下列哪项措施不妥（）。
A.帮助老人树立正确的健康观 B.尽量减少老人用药的种类和次数 C.对老人及其照顾者说明正确的用药方法 D.药物的名称 E.为减少老人用药次数而加大用药剂量
答案
为提高老人服药依从性，下列哪项措施不妥当
A.帮助老人树立正确的健康观 B.尽量减少老人用药的种类和次数 C.对老人及其照顾者说明正确的用药方法 D.药物名称 E.为减少老人用药次数而加大用药剂量
答案
热门试题
在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响”研究中，“同伴教育”是（）
为了提高患者用药依从性，药师对患者用药教育的最佳方式是
提高患者依从性的关键是（）.
陈某，男，75岁，高血压病15年，平时没按医嘱定时定量服用降压药。社区护士指导患者记服药日记以提高其服药依从性。该措施属于（）。
提高老年人服药依从性的护理措施，说法正确的是
提高老年人服药依从性的护理措施，说法正确的是（）
提高老年人服药依从性的护理措施，正确的说法是
提高老年人服药依从性的护理措施，说法正确的是
提高患者依从性的方法包括
提高患者依从性的方法有
提高患者依从性的方法有（）
提高患者依从性的方法包括（）
为了提高老年人服药依从性，下列那项措施不妥（）
有关提高老年人服药依从性的行为治疗措施,错误的是:
提高患者用药依从性的方法包括（）
提高患者用药依从性的方法有
提高患者依从性的方法不包括
提高患者用药依从性的方法包括（）。
提高患者依从性的方法不包括
下列方法中以提高患者依从性的是（ ）。
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