把下列句子组成语义连贯的语段，排序最恰当的一组是(　　)①匠人虽比诗人身份低，但亦绝不可少。②他要有匠人的手腕，又要有诗人的心灵，③凡是艺术家都须一半是诗人，一半是匠人。④只有诗人的妙语而没有匠人的手腕，创作也难以尽善尽美。⑤只有匠人的手腕而没有诗人的妙语，固不能有创作；⑥妙语来自性灵，手腕则可以模仿。

把下列句子组成语义连贯的语段，排序最恰当的一组是(　　)①宇宙是一个不可分割的整体，　②在万象的一点中，定可窥见宇宙整体，　③这就是西方人所说的“一粒沙里见世界”和孟子所说的“万物皆备于我”。　④万象则是这整体的多样而统一的景象。　⑤而森罗的万象，只是一个个相对独立的个体。 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（ ）①楹，就是建筑物的柱子②对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式③对联，也叫楹联、楹帖、对子等④题在两根对称的柱子上的文字就叫楹联⑤形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长⑥对联由骈文和律诗的形式演变而成 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（ ）（3分）①在有积水的洼地上，又映出了闪动的月亮的影子②月亮穿过云雾，把透明的光辉洒在广场上③好像天空和地上，同时有无数个月亮④把这圭山上的五月之夜的乡村，映照得如同在水晶体中一样⑤广场像用银子铺成的⑥变成了透明的、奇异的、童话般的世界 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是( )①更要用人生的尺度②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同③在一定意义上，人是教育的产物④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性 下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 下列各句中加横线的成语，使用最恰当的一组是（ ） 下列各句中的四字成语，最恰当的一组是（ ） 下列各句加点的成语，最恰当的一组是（ ）（3分） 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是① 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）① 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（??? ） 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ） 把下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的是（）。①至今人们仍然习惯将“乌纱帽”作为官员的标志 ④清顺治帝入关后，收留了众多明朝的降臣 下面语段中划线的成语使用最恰当的一项是（） 依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 （ ） 依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ） 把下列句子组成语义连贯的语段，排序最恰当的一组是(　　)①其实一切艺术到精妙处都必有诗的境界②“诗”字在古希腊文中的意义是“制作”③一切艺术都可以叫作诗④我们甚至可以说，一个人、一件事、一种物态或一片自然风景都有诗境⑤所以，凡是制作或创造出来的东西都可称为诗，无论是文学，是图画或是其他艺术⑥我们常说王维“诗中有画，画中有诗” 下列句子中成语使用正确的一组是（　　） 下列句子语气最连贯、衔接最恰当的一项是（3分）（ ）