如何选择教学病例讨论的病例（）
A. 教学病例讨论的病例选择必须是住院运行病例
B. 教学病例讨论可选择科室的经典病例或教训病例，便于展开和阐述
C. 为整合临床教学资源，临床疑难病例讨论可以完全替代教学病例讨论，一份讨论病例可以两用
D. 为显示科室的学术地位和教学能力，教学病例讨论选择的病例越复杂越好
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如何选择教学病例讨论的病例（）
A.教学病例讨论的病例选择必须是住院运行病例 B.教学病例讨论可选择科室的经典病例或教训病例，便于展开和阐述 C.为整合临床教学资源，临床疑难病例讨论可以完全替代教学病例讨论，一份讨论病例可以两用 D.为显示科室的学术地位和教学能力，教学病例讨论选择的病例越复杂越好
答案
择疑难病例讨论选择怎样的病例
答案
病例讨论可分为（）、出院病例讨论、（）、死亡病例讨论、临床病理讨论等。
答案
死亡病例讨论记录应当如何书写？
答案
你科室都如何开展护理查房、病例讨论的？哪些情况需进行护理查房、病例讨论？今年讨论了什么病例？从中学到了什么？
答案
病例讨论制度包括哪些内容？如何记录？
答案
病例讨论可分为疑难病例讨论、（）、（）、（）和（）等。
答案
对于出院病例讨论会，选择多少份典型病例进行重点讨论与点评，作为终末病历质控的重要手段（）
A.1份 B.1-2次 C.2-3份 D.无限制
答案
康复治疗技师长应（）组织并参加科室教学查房或疑难病例讨论会，分享典型病例，或共同讨论解决疑难病例评定和治疗上的问题？
A.每月 B.每周 C.每季度
答案
病例讨论（1）（）
A.骨纤维异常增殖症 B.棕色瘤 C.巨细胞修复性肉芽肿 D.转移瘤 E.多发性骨髓瘤
答案
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