学校举办“给自己喜爱的作家写信”的活动，并给了每个班五个名额，可以帮助学生把他们写的信寄给他们喜爱的作家，其他班级都是抽签决定这五个名额给谁，但是三班的李老师认为只有作文写得好的学生才有资格把信寄出，因此她挑选了五名她认为写作能力强的学生并帮助他们寄信，李老师的做法( )。

我给朋友写信时常诉说自己最近的烦恼（） ()指的是作家有意给自己构造了一个文学史的出发点 以下那个不是举办赛事活动给举办地带来的作用？ 《一个地主的早晨》的主人公在下了重大决定后写信给了她的妈妈（） 《一个地主的早晨》的主人公在下了重大决定后写信给了她的妈妈。() 给自己写下“活过，爱过，写过”墓志铭的作家是 范蠡在离开越国前曾给（）写信 作为五帝之一的尧，没有将帝位给自己的儿子，而给了舜，请问这种让位方式是什么 作为五帝之一的尧，没有将帝位给自己的儿子，而给了舜，请问这种让位方式是什么 当你给舅舅、舅妈写信时，代词应该用（）。 我常主动写信给友人表达思念（） 当你给舅舅、舅妈写信时,代词应该用 （） 李某给有关部门写信，反映自己关于推进素质教育的意见。这是公民依法行使（　）。 刘某给相关部门写信反映自己关于创建文明城市的意见，这是公民依法行使()。 李某给有关部门写信，反映自己关于推进素质教育的意见。这是公民依法行使（　）。 刘某给相关部门写信反映自己关于创建文明城市的意见，这是公民依法行使() 一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生（）。 “你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值”出自哪位名家之口（? ?）。 我常主动写信（或打电话）给友人表达思念（） 欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个赞。这种情感属于（）