学科是专业设置的基础与依据。

目前我国高等学校学科专业设置共设（ ）个学科大类。 高等学校依法自主设置和调整学科、专业。 教师的学科专业素养要求中，除了精通学科的基础性知识和技能，了解与该学科相关的知识，了解学科的发展脉络外，还要 预防接种异常反应鉴定专家库由（）、流行病、（）、药学、法医等相关学科的专家组成，并依据相关学科设置专业组。 高校专业设置往往在二级学科层面展开。 高校专业设置往往在二级学科层面展开（） 高校专业设置往往在二级学科层面展开（） 各专业培养方案中的课程一般包括公共基础课、学科基础课、专业基础课、专业课。下面说法中正确的是（） 下面哪种（）是研究空间立体造型的学科，是进行立体设计的专业基础 高等学校可以依法自主设置和调整学科专业审批。 有关专业、学科与课程的关系说法正确的是（）。 下列关于学科与专业的关系说法正确的是（） 消防安全专业培训机构设置依据的依据是（） 简述学校专业建设与学科建设关系 中小学的教学科目设置，基本以___________为依据。 小学教学科目的设置基本是以（ ）为依据。 高等学校设置、调整核定的学科门类范围外的专业，应履行的程序是（）. 高等学校设置、调整核定的学科门类范围外的专业，应履行的程序是（ ） 学校在学科专业设置上应有充分的自主权，（），使其个性潜能得以充分调动、展现与发挥。 审定各级学位授予单位及其学科、专业是否具备授予单位条件的重要依据是（）。