教师职业道德的调节功能并不指向教育过程，仅指向教育本身。（ ）

教师职业道德体系是由教师职业道德、教师职业道德和教师职业道德（　　　）组成的 下列关于教师职业道德修养与教师职业道德教育的说法中正确的是()。 下列不属于教师职业道德的教育功能的是（） 教师职业道德教育的内容有（） 简述教师职业道德教育的作用。 简述教师职业道德教育的意义 教师职业道德范畴随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化（） 教师职业道德教育内容主要包括： ①教育方针②政策 ③法律法规④教师职业道德规范 教师职业道德的最基本功能是（）功能、教育功能和（）功能。 下列关于教师职业道德的教育功能的说法错误的是（）。 教师职业道德的教育功能体现在哪些方面 教师职业道德的教育功能体现在哪些方面 “教育是评价的基础，评价过程是教育过程”体现了教师职业道德评价的（ ）。 教师职业道德教育具有的特征是（） 教师职业道德教育的方法有哪些？（） 教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系。（　） 教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系（） 教师职业道德对教师教育行为的调节主要通过（）两种形式来实现 中国大学MOOC: 下列关于教师职业道德修养与教师职业道德教育的说法，正确的是 教师职业道德的调节功能仅仅作用于教师本身（）