文学作品本身就是社会知识，任何一个文学作品的学习都是让幼儿学习社会知识而已（）

能想象出文学作品所传达的情节画面、人物特征和主题意境等内容”属于幼儿文学作品学习核心经验的() 幼儿文学作品学习活动的情感态度目标包括以下哪几项？ 文学作品学习是通过欣赏文学作品来学习语言的活动，其目的在于向幼儿展示成熟的语言，扩大幼儿的_________，培养幼儿善于_________的技能 简述幼儿园文学作品学习活动组织中应注意的问题。 试述幼儿园文学作品学习活动组织中应注意的问题。 文学语言就是文学作品中的语言。 在文学作品学习中，通过作品表演、观察、谈话等方式，帮助幼儿分析作品，该步骤属于的层次是（） 文学作品的类型是指（），而文学作品的体裁是指（） 不属于幼儿在文学作品学习和理解过程中“文学想象”的核心经验的是() 文学作品的受关注程度与文学作品的审美内涵直接相关（） “口香糖主义”是形容一个文学作品() 文学作品指的是() 郁达夫认为“文学作品，都是作家的自叙传。”（） 不属于幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程的是() 儿童文学作品 下列文学作品 是（） 儿童文学作品中的文学语汇是指文学作品中所运用的全部的的总和 在对文学作品进行分类时，“三分法”把文学作品分为（） 儿童文学作品论重在分析评价各种文体的儿童文学作品的（）、（）和（） 文学作品本身意味着不同层次的学习，第一层次的学习是（）