作为艺术技巧的拟人手法直接脱胎于（）。
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作为艺术技巧的拟人手法直接脱胎于（）。
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下列诗句没有运用拟人手法的是（）
A.征蓬出汉塞，归雁入胡天 B.春色满园关不住，一支红杏出墙来 C.只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆 D.无
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《都江堰》中采用了拟人手法的有( )
A.那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁钢锤反复辩论 B.也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮 C.长城摆出一副老资格等待人们的修缮 D.就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强悍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于众同睽睽 E.他未曾留下什么生平资料，只留下硬扎扎的水坝一座
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幼儿文学中拟人手法广泛使用的基础是（）
A.人造论 B.因果倒置观念 C.泛灵论 D.动力学
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简述拟人手法的两种基本情况。
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下列诗词句中，使用了拟人手法的是
A.蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情 B.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 C.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流 D.惟有长江水，无语东流
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下列《蚂蚁大战》中的语句，采用拟人手法的是()
A.发现红蚂蚁的躯体好些已被咬掉，它们比斗犬厮杀更惨烈 B.威武雄壮地高奏国歌，以振奋前仆后继的前线战士 C.那精瘦的红色斗士像老虎钳一样紧紧咬住死敌的额头不放 D.你越深究下去，越觉得它们与人类并无两样
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幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有（）
A.直觉行动的特点 B.泛灵观念的特点 C.具体形象性特点 D.逻辑性特点
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幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有（）
A.直觉行动的特点 B.泛灵观念的特点 C.抽象性特点 D.逻辑性特点
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《都江堰》中采用了拟人手法的有( )
A.那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁钢锤反复辩论 B.也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮 C.长城摆出一副老资格等待人们的修缮 D.就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强悍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于众同睽睽 E.他未曾留下什么生平资料，只留下硬扎扎的水坝一座
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幼儿文学中拟人手法使用是因为幼儿思维具有（）
下列诗词中，没有运用拟人手法的一项是（ ）
下面各句中，没有使用拟人手法的一项是
拟人手法广泛使用的基础在于儿童思维特点中具有（）
童话采用的拟人艺术手法渊源于（）
举例分析孔稚珪《北山移文》对比和拟人手法的运用。
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琼瑶的《在水一方》歌词的内容、意境完全脱胎于（ ）手法。
意象可以简单地等同于诗歌创作的某些具体手法和技巧，如白描、比喻、拟人等。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”诗人用拟人手法告诉我们的哲理是（）。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”诗人用拟人手法告诉我们的哲理是( )。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”诗人用拟人手法告诉我们这样的哲理（ ）。
苏轼创作的散文（），以拟人手法，形象地称颂了茶的历史、功效、品质和制作等各方面的特色
简述班主任工作艺术形成的基础。
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直接脱胎于达达主义的现代主义文学流派是（）
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”诗人用拟人手法告诉我们这样的哲理：（）。
制作艺术字的2种方法有（）
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