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下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )
单选题
下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )
A. 有这种诗人灵魂的传统民族,应该有气吞斗牛的表现才行。
B. “勤学好问”是提高学习成绩的不二法门。
C. 雨果告诉我们:做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守。
D. 你客观地分析前因后果,做将来的借鉴,重蹈覆辙,将来一定会取得更大的成就。
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下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )
A.有这种诗人灵魂的传统民族,应该有气吞斗牛的表现才行。 B.“勤学好问”是提高学习成绩的不二法门。 C.雨果告诉我们:做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守。 D.你客观地分析前因后果,做将来的借鉴,重蹈覆辙,将来一定会取得更大的成就。
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单选题
下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )
A.你应该和朋友合作搞这个课题,要知道三人成虎,众志成城。 B.智慧的人能够在失败中及时吸取教训,改变自己的思维和行为,以免重蹈覆辙而悔之莫及。 C.与书为友能够让你获益匪浅,将不同的书视为自己的朋友,就能增长阅历,丰富思想,增添情趣。 D.微博上,不同群体表现出的特征各异:“70后”好为人师,制造深度话题“80后”从不袖手旁观,参与度较高“90后”则基本上是娱乐。
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下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )。
A.少数国家对我国南海主权指手画脚,甚至横加干涉,令人义愤填膺。 B.无论大学还是中小学,多媒体、慕课等高科技手段的运用已经司空见惯。 C.晓宇一年里竟然读完了四大古典名著,我对他的佩服是诚惶诚恐,五体投地。 D.非洲大陆处处可见的中式风格的老建筑,正无言诉说着中非患难与共的真情。
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下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )
A.听了编纂《这才是中国最好的语文书》的叶开的讲话后,与会代表先是报以热烈的掌声,继而暗暗佩服他的勇气与才情。 B.中国传统文化的缺点是与中国人的思维方式和生活方式密切相关的,这是某种类似基因的欠缺,是我们的祖先未曾经过也未曾见过的东西。 C.她与女儿的关系本来还算密切,但近来发现女儿与她的交谈越来越少,每到周末女儿才例行公事般给她打一个不冷不热的电话。 D.现在很多商品广告吹得比什么都响,但商品本身却不过如此,多少有“挂羊头,卖狗肉”之嫌。
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下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是
A.《老炮儿》采用全知视角,开篇便交代了人物真实的身份以及被赋予的使命。 B.勤于阅读的人将逐渐成长为一个有着丰富心灵层次,心智成熟饱满的现代人。 C.黄致列兼具花美男外表和爆发力十足的嗓音,在《我是歌手》的舞台上一鸣惊人。 D.公款吃喝风让老百姓捶胸顿足,只有出重拳,下猛药,才能有效根治,取信于民。
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下列句子中加点词语的运用不恰当的一项是( )
A.新年焰火五彩斑斓、惟妙惟肖,让市民们大饱眼福。 B.一些人盲目追捧明星,去忽视了那些近在咫尺、为自己无怨付出的人。 C.该如何处理这些垃圾呢大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。 D.食品加工背后的一些秘密,鲜为人知。
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下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是 ( )
A.在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象俯首称臣,敬重有加。 B.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。 C.我也不敢像舞蹈家一般,内行地赞美她们的一举手一投足,是怎样地“本色当行”。 D.他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。
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下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )
A.沉重的脚步声踏在楼梯上回环曲折。 B.销毁 揣摹 冥思遐想 味同嚼蜡 啸聚山林 C.呵责 稀疏 不容置疑 百费待兴 顾名思义 D.早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂。
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下列句子中加点的词语运用不恰当 的一项是( )
A.读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可寻章摘句,而应推敲细思。 B.谈论深圳茅洲河治理方案及其影响力,我们既不能妄自菲薄,也不要盲目乐观。 C.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 D.2016年4月4日,曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。这标志着中国儿童文学已经走向世界,也是中国文学多年发展指日可待的结果。
答案
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下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是()
A.这幢清寒的小屋,远离通衢,茕茕孑立于田野之间,隐蔽在花园的密林深处。(茕茕孑立) B.崔颢有家却不能回,只能望着江上烟波,在心中体味一派苍凉。(体味) C.无原则、无限度地赏识,会使孩子整日沉浸于孤芳自赏中。(孤芳自赏) D.这恶魔似的铁马,那振聋发聩的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了。(振聋发聩)
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选出下列句子中加点词语运用不恰当的一项( )
下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )。(3分)
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