判断题

网络大学中考试及格,所加学分=及格基准分+(考试成绩-及格分数线)÷(满分分数线-及格分数线)×(满分最高积分-及格基准积分),四舍五入取整()

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判断题
网络大学中考试及格,所加学分=及格基准分+(考试成绩-及格分数线)÷(满分分数线-及格分数线)×(满分最高积分-及格基准积分),四舍五入取整()
答案
单选题
当月业务考试成绩不及格,扣()分。
A.2 B.1 C.3 D.5
答案
单选题
《新员工定岗管理办法》:所有人员考试成绩及格线为分()
A.75 B.80 C.85 D.90
答案
主观题
三级单位中层干部考学促学中考试成绩不及格的,在后续考试(补考)成绩未及格之前,不得参与(),不得()。
答案
单选题
考试及格标准,普通员工()分,主管()分
A.60 70 B.60 80 C.70 80 D.80 90
答案
主观题
“学生考试成绩分为优、良、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”两个概念之间:
答案
单选题
假如学生考试成绩以优.良.及格和不及格来记录,为了说明全班同学考试成绩的水平高低,其集中趋势的测度()
A.可采用算术平均数 B.可以采用众数或中位数 C.只能采用众数 D.只能采用四分位数
答案
单选题
假如学生考试成绩以“优”.“良”.“及格”和“不及格”来记录,为了说明全班同学考试成绩的水平高低,其集中趋势的测度()
A.可以采用算术平均数 B.可以采用众数或中位数 C.只能采用众数 D.只能采用四分位数
答案
主观题
将学生的考试成绩分成优、良、中、及格和不及格所得到的数据属于
答案
单选题
“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述,其中的“及格”与“不及格”两个概念之间().
A.都是矛盾关系 B.都是反对关系 C.前者是矛盾关系,后者是反对关系 D.前者是反对关系,后者是矛盾关系
答案
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“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述,其中的“及格”与“不及格”两个概念之间? “所有甲班同学考试及格”为假,根据从属关系,“有甲班同学考试及格”为 只有考试及格,才能被录取。句子中的考试及格与被录取之间是()关系 某班共有50名学生参加数学和外语两科考试,已知数学成绩及格的有40人,外语成绩及格的有25人,据此可知数学成绩及格而外语成绩不及格者( )。 达到定岗资格时间,且经单位同意参加定岗考试合格的,予以定岗。定岗日期为见习期满的当天。所有人员考试成绩及格线为分() 安全考试及格分数为() 某课程有在线作业,如果某学生的课程考试成绩为60分,那么他的作业成绩必须超过()分才能及格。 某次数学考试结束后,甲班班长和学习委员一起对考试成绩进行了预测,具体如下:1.有人考试没及格;2.有人考试及格了;3.班长考试没及格。成绩公布后,发现三句预测中只有一句话正确。可推知: 学生考试成绩60分为及格,不足60分为不及格,这一计分规则体现了统计分组中“上组组限不在其内”的原则。() 学生考试成绩60分为及格,不足60分为不及格,这一计分规则体现了统计分组中“上组组限不在其内”的原则。() 学生统计学考试成绩60分为及格,60分以下为不及格,这一计分规则体现了统计分组中"上限不在组内"的原则。() 一班有些人考试及格了,所以一班有些人考试没有及格 一班有些人考试及格了,所以一班有些人考试没有及格() 学生统计学考试成绩60分为及格,60分以下为不及格,这一计分规则体现了统计分组中“上组组限不在其内”的原则。() 假如学生的考试成绩用优秀、良好、中等、及格和不及格来表示,那么全班成绩的水平高低应该用什么平均数来说明?() 假如学生的考试成绩用优秀、良好、中等、及格和不及格来表示,那么全班成绩的水平高低应该用什么平均数来说明?() 高一某班级共50名学生参加了期末考试,其中语文考试及格的有40人,数学考试及格的有25人,两科都不及格的有5人,那么语文及格但数学未及格的是()人。 张老师责令考试成绩不及格的小强听课半天写检查。张老师的做法() 张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查。张老师的做法 张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查。张老师的做法( )
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