单选题

性状不能传给子代的变异属于()

A. 遗传性变异
B. 非遗传性变异
C. 抗原性变异
D. 菌落变异
E. 毒力变异

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单选题
性状不能传给子代的变异属于()
A.遗传性变异 B.非遗传性变异 C.抗原性变异 D.菌落变异 E.毒力变异
答案
单选题
亲代的性状能够传给子代是由于()
A.亲代直接把性状传给了子代 B.亲代把DNA传给了子代 C.亲代把遗传物质复制一份传给了子代 D.亲代把所有细胞内的结构复制一份传给了子代
答案
单选题
亲代直接传给子代的是基因而不是性状()
A.正确 B.错误
答案
判断题
亲代直接传给子代的是基因而不是性状。
答案
判断题
基因突变是可遗传变异,但不一定遗传给子代()
答案
多选题
不能遗传给后代的变异往往是由()
A.染色体发生变化引起的 B.基因变化引起的 C.品种间的杂交引起的 D.环境影响引起的
答案
判断题
性状分离是子代中同时出现显性性状和隐性性状的现象()
答案
单选题
病原体通过母体传给子代称为()
A.水平传播 B.家庭传播 C.血源性传播 D.垂直传播 E.间接传播
答案
单选题
病原体通过母体传给子代称为(  )。
A.间接传播 B.家庭传播 C.血源性传播 D.垂直传播 E.水平传播
答案
单选题
生物变异是指生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间,总存在着或多或少差异的现象。根据上述定义,以下关系属于生物变异的是()
A.经太空育种获得的无籽西瓜 B.肤色正常的父母生出白化病孩子 C.通过转基因技术获得的抗虫棉 D.长期野外工作的人皮肤变得比较黑
答案
热门试题
生物变异是指生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间总存在着或多或少差异的现象。 根据上述定义,以下关系不属于生物变异的是: 表现连续变异的性状称为数量性状。 在果树芽变选种中,所发现变异的性质如属于典型质量性状,那就断定变异属于芽变() 在“生物的变异”一节中,教师给出结论:遗传物质改变所引起的变异是可以遗传给后代的,而单纯由环境引起的变异是不能遗传给后代的。学生交流讨论之后,提出疑问:“遗传物质改变引起的变异一定能遗传给后代吗?”这种疑问主要反映了学生具有的能力是(  )。 在“生物的变异”一节中,教师给出结论:遗传物质改变所引起的变异是可以遗传给后代的,而单纯由环境引起的变异是不能遗传给后代的。学生交流讨论之后,提出疑问:“只有遗传物质改变引起的变异才能遗传给后代吗?”这种疑问主要反映了学生具有的能力是()。 质量性状是指呈现不连续变异的性状() 在孕期或分娩期,病原体从母体传给子代称为 在孕期或分娩期,病原体从母体传给子代称为() 在孕期或分娩期,病原体从母体传给子代称为 在孕期或分娩期,病原体从母体传给子代称为 假如生物的某一性状总是从父亲直接传给儿子,又从儿子直接传给孙子,那么这一性状是由什么决定的() 父母的性状是怎样遗传给子女的() 某性状总是从父亲直接传给儿子,则控制这个性状的基因位于(  )。 假如一个性状总是从父亲直接传给儿子,由儿子直接传给孙子。那么控制这个性状的基因最可能位于() 阻止病人的致病基因传给子代的方法通常是将正常基因导入病人()。 与细菌相比,病毒特有的性状变异是( ) 下列是数量性状变异的特点的是 在子代与亲代之间或子代个体之间我们总能觉察出他们之间存在的差异,这种差异性就叫变异() 在子代与亲代之间或子代个体之间我们总能觉察出他们之间存在的差异,这种差异性就叫变异() 多基因遗传数量性状变异的特点是()
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