把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（ ）。
A. 成熟社会化理论
B. 认知发展理论
C. 教育训练理论
D. 统一论
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把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（ ）。
A.成熟社会化理论 B.认知发展理论 C.教育训练理论 D.统一论
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成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。 （ ）
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儿童与教育主要目标是：
A.基本普及学前教育。 B.九年义务教育巩固率达到97% C.普及高中阶段教育，毛入学率达到89%。 D.高等职业教育规模扩大，办学质量提高。
答案
幼儿园科学教育是研究幼儿社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以发展幼儿的社会性为主要目标，以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容的教育。()
A.错误 B.正确
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《中国儿童发展纲要(2011-2020)》“儿童与教育”领域有哪些主要目标是正确的（）
A.促进0-3岁儿童早期综合发展。 B.基本普及学前教育。学前三年毛入园率达到80%，学前一年毛入园率达到95%。 C.普及高中阶段教育，毛入学率达到90%。 D.高级院校教育规模扩大，办学质量提高。 E.学校标准化建设水平提高，薄弱学校数量减少。
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简述小学儿童情绪、情感发展的特点
答案
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答案
裴斯泰洛齐的 “爱的教育” 只针对儿童的情感发展。（ ）
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《中国儿童发展纲要(2011-2020)》“儿童与社会环境”领域有哪些主要目标（）
A.营造尊重、爱护儿童的社会氛围，消除对儿童的歧视和伤害。 B.儿童家长素质提升，家庭教育水平提高。 C.保护儿童免受网络、手机、游戏、广告、图书和影视中不良信息的影响。 D.培养儿童阅读习惯，增加阅读时间和阅读量。60%以上的儿童每年至少阅读一本图书。 E.保障儿童享有闲暇和娱乐的权利。
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学前儿童社会教育是研究学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以（）为主要目标，以（）、引导社会行为技能为主要内容的教育
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谈谈游戏对儿童情绪情感发展的作用。
简述游戏对儿童情绪情感发展的影响。
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游戏在学前儿童情感发展中的作用有（）
简述学前儿童情绪情感发展的一般趋势
游戏在学前儿童情感发展中的作用有( )
简述学前儿童情绪情感发展的一般趋势
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责任感是幼儿高级社会性情感发展的主要任务。()
下列不属于《中国儿童发展纲要（2011～2020年）》中关于儿童与社会环境的主要目标的是（）
现代社会初期，学前教育的主要目标是（ ）
现代社会初期，学前教育的主要目标是( )。
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以下哪些是《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》的主要目标（）。
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