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根据课程内容,人有个人身心和谐、与组织和谐、与人和谐、与社会和谐及与自然和谐等五和()
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根据课程内容,人有个人身心和谐、与组织和谐、与人和谐、与社会和谐及与自然和谐等五和()
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根据课程内容,人有个人身心和谐、与组织和谐、与人和谐、与社会和谐及与自然和谐等五和。
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单选题
根据课程内容,人有个人身心和谐、与组织和谐、与人和谐、与社会和谐及与自然和谐等五和()
A.正确 B.错误
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主观题
促和谐要做到 (): 人与人和谐|人与社会和谐|人与自然和谐|身心和谐
答案
判断题
和谐文化强调人与人和谐、人与企业和谐、人与社会和谐、人与自然和谐。
答案
判断题
和谐文化强调人与人和谐、人与企业和谐、人与社会和谐、人与自然和谐()
答案
单选题
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答案
单选题
“学习对比与和谐、,,”此目标源自《义务教育美术课程标准》( )的课程内容。
A.第二学段设计,应用 B.第三学段造型,表现 C.第二学段造型,表现 D.第三学段设计,应用
答案
单选题
和谐社会就是人与人和谐的社会。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
()是促进个人与他人和谐的前提。
A.平等待人 B.诚信 C.宽容 D.互助
答案
单选题
()主要是指人与自然和谐发展的社会,进而促进人与人的和谐,人与社会的和谐,环境与发展的和谐
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答案
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季羡林先生说:“我们讲和谐,不仅要人与人和谐,人与自然和谐,还要人内心和谐。培育和谐文化,才能实现人内心的和谐。”这说明()
诚信是促进个人与他人和谐的保证
个人与他人的和谐应坚持平等、诚信、宽容和互助的原则。其中,促进个人与他人和谐的保证是()。
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