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在教育过程中,使用多媒体比不使用多媒体更能促进学生学习。

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判断题
在教育过程中,使用多媒体比不使用多媒体更能促进学生学习。
A.对 B.错
答案
主观题
下列哪些内容是多媒体课件设计过程中需要把握的内容(): 多媒体课件使用人群|多媒体课件基本特征|多媒体课件素材加工|多媒体课件素材编辑
答案
主观题
多媒体计算机的软件系统主要包括多媒体()、多媒体()、多媒体()、多媒体()和多媒体()。
答案
单选题
使用多媒体创作工具的理由是()。 (1)简化多媒体创作过程 (2)降低对多媒体创作者的要求,创作者不再需要了解多媒体程序的各个细节 (3)比用多媒体程序设计的功能、效果更强 (4)需要创作者懂得较多的多媒体程序设计
A.(1) B.(1)(2) C.(1)(2)(3) D.全部
答案
多选题
在多媒体技术中使用数字化的原因是()。
A.模拟信息不能利用电子计算机进行加工和处理 B.数字化后信息不会衰减,不会受到噪音干扰 C.数字化后信息在传送过程中一般不会产生噪音和误差 D.数字化技术造价低,模拟方式造价高
答案
判断题
设计、制作、使用多媒体课件的目的,不仅是为了辅助教师的教学,更加重要的是促进学生的学习
答案
单选题
交互式多媒体与简易多媒体的使用时的关系应该是()
A.交互多媒体性能好,可以完全替代简易媒体 B.交互多媒体能够提高学生的课堂参与度与知识建构,因此应该不再是用简易多媒体 C.交互多媒体的使用过程繁琐,教学效果不如简易多媒体 D.交互多媒体与简易多媒体各有千秋,应该在融合使用
答案
单选题
多媒体计算机硬件系统由多媒体主机、多媒体输入设备、多媒体输出设备、多媒体存储设备、多媒体功能卡和()组成
A.操作控制设备 B.音视频采集设备 C.图像输入输出设备 D.多媒体信息传输设备
答案
主观题
何谓媒体、多媒体和多媒体技术
答案
单选题
多媒体课件的制作要有利于教师的教和学生的学,这体现了多媒体课件设计的( )。
A.客观性原则 B. C.时代性原则 D. E.教学性原则 F. G.经济性原则
答案
热门试题
使用完多媒体设备后,关闭电脑,然后点击多媒体控制系统面板()按键 现在课堂教学中大量使用多媒体教学手段,对此你有何看法,请选择,并说说你的理由: (1)支持使用多媒体教学手段。 (2)反对使用多媒体教学手段。 多媒体技术的________性使用户能主动地控制信息的获取和处理过程,是多媒体技术的关键特征 多媒体的概念包括四点,分别是(),多媒体的涵义,多媒体中的媒体元素,多媒体系统的组成。 多媒体关键技术多媒体信息处理技术、多媒体通信网络技术、多媒体通信终端技术、移动多媒体通信的信息传输技术、多媒体数据库技术。 确定媒体使用目标和目标行为是音乐教学多媒体选择过程之一() 简述多媒体教室的整个使用和操作过程? 多媒体软件主要分为多媒体系统软件、多媒体程序接口、多媒体著作软件和多媒体应用软件四种类型 多媒体软件系统包括带有多媒体功能的()、多媒体信息处理和集成工具,以及多媒体应用软件。 多媒体为教学带来了革命性的进步,应该尽量多地使用多媒体进行教学。 课堂导入必须使用多媒体才精彩 课堂导入必须使用多媒体才精彩。 多媒体系统是由多媒体硬件系统、多媒体操作系统、媒体处理系统工具和多媒体播放系统组成的。 在多媒体课件中使用声音素材主要体现在哪些方面() 在教育过程中,教师运用多媒体为学生提供学习的感性材料,这种直观手段称之为( )。 多媒体开发工具是多媒体软件() 多媒体的使用能激发学生的兴趣,所以用得越多越好。 多媒体的使用能激发学生的兴趣,所以用得越多越好。 多媒体软件根据它的应用层面可以分为()①多媒体操作系统②多媒体数据采集和编辑软件③多媒体创作和集成软件④多媒体网络管理软件 制作多媒体报告可以使用PowerPoint
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