真实验设计
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真实验设计
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介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是（）
A.纵向设计 B.横断设计 C.准实验设计 D.聚合交叉设计
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真实教育实验设计中常用的方法是
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下列选项不属于真实验设计的是
A.控制组前后测设计 B.控制组后测设计 C.所罗门四组设计 D.时间序列设计
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下面那些属于实验研究的类型（ ）。: 准实验设计 实地实验设计 非实验设计 非标准实验设计
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常用实验设计包括单因素实验设计和多因素实验设计。()
A.正确 B.错误
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小N实验设计实际上就是（）的实验设计
答案
真实验设计是被试为随机抽样和随机分组，并且都有一个控制组的设计。这种设计能对无关变量进行有效的控制，下列模式当中哪些是属于真实验设计的模式()
A.前后测的等组设计 B.只有后测的等组设计 C.多重处理设计 D.所罗门四组设计
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实验设计
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实验设计的关键是实验配组，实验设计常用符号R表示（）。
A.随机选择分配被试 B.不做说明，代表等组 C.代表实验处理 D.代表观测变量
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热门试题
小N实验设计实际上就是小样本范式的实验设计（）
实验设计包括（）。
简述单一组实验设计与实验组+控制组的实验设计。
《实验设计法》中提出实验设计应遵循的三个原则是( )
与单因素实验设计相比，多因素实验设计最重要的优点是（ ）
复杂的实验设计指的是自变量有三个以上的实验设计（）
相对于被试间实验设计，被试内实验设计的缺点是（）
相对于被试间实验设计，被试内实验设计的缺点是（）
准实验设计包括（）。
准实验设计中
标准实验设计包括( )
实验设计不包括（ ）。
准实验设计包括（ ）。
标准实验设计包括()。
《实验设计法》中提出实验设计应遵循的三个原则是( )
实验设计包括实验题目的设计和实验结果的规划。
在比较严格的单因素实验设计中，最基本、最典型的实验设计是（）
实验设计的原则包括（）
实验设计的目的是
实验设计的原则是()
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