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请以“三角函数的积化和差与和差化积”为课题,完成下列教学设计。 (1)教学目标; (2)教学重点、难点; (3)教学过程(只要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等)及设计意图。
主观题
请以“三角函数的积化和差与和差化积”为课题,完成下列教学设计。 (1)教学目标; (2)教学重点、难点; (3)教学过程(只要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等)及设计意图。
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请以“三角函数的积化和差与和差化积”为课题,完成下列教学设计。 (1)教学目标; (2)教学重点、难点; (3)教学过程(只要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等)及设计意图。
答案
单选题
三角函数及反三角函数的数值均以度为单位指定()
A.正确 B.错误
答案
判断题
“计算器”可以完成三角函数的计算。()
答案
多选题
下列函数中属于Excel2010数字与三角函数的有()
A.MAX B.SUMIF C.INT D.ROUND
答案
单选题
关于三角函数公式,下列正确的是()
A.cos2x=2sinxcosx B.cos2x+sin2x=1 C.cos
2
x+sin
2
x=1 D.sin2x=sinxcosx
答案
单选题
下列三角函数值为负数的是( )。
A.
B.
C.
D.
答案
单选题
下列三角函数值为正数的是( )。
A.
B.
C.
D.
答案
主观题
在三角函数中,某个角的三角函数值都是正值。且该角一定是第一象限角,那么这个角是()
答案
主观题
3.求下列反三角函数的值:
答案
主观题
说明三角函数的BASIC表示法
答案
热门试题
关于同角三角函数的平方关系,下列各式正确的是( )。
三角洲剖面上的顶积层、前积层、底积层与三角洲平原、三角洲前缘、前三角洲一一对应。
三角函数tan45°的值是:()
三角函数Cos45°的值是:()
三角函数Sin90°的值是:()
三角函数Cos60°的值是:()
正弦规是利用三角函数关系,与量块配合测量工件角度和锥度的()量具。
“两角差的余弦公式”是高中数学教材中的重要公式,只有对两角差的余弦有了认识,才能够以此为基础推导其他三角恒等变换公式。这是一个逻辑推理过程,也是一个认识三角函数式的特征,体会三角恒等变换特点的过程。请完成下列问题:(1)设计“两角差的余弦公式”的教学目标;(2)写出“两角差的余弦公式”的教学重点和难点;(3)-写出“两角差的余弦公式”的探究过程(要求使学生意识到,向量方法可能是解决问题的工具)。
进行公式排版时,反三角函数符号使用()。
“tan”是哪种三角函数的表达式?()
祖冲之的圆周率∏和三角函数中的∏是同一个∏()
三角函数中cos表示余弦,请问sin表示什么?()
锐角三角函数tan30°的值是()
正弦规是利用三角函数的正弦关系,工件角度和锥度的精密量具()
关于同角三角函数的商数关系式,下列表述各式正确的是( )。
在0°~90°区间中,函数值约为45°的反三角函数是()。
23触媒粉化或积碳会导致系统压差增高()
想知道锐角三角函数是什么吗?那就快来吧!
用三角函数可以表示正弦交流电()的变化规律。
用三角函数可以表示正弦交流电()的变化规律。
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