关于校对工作中的通读，说法正确的有（ ）等。
A. 通读是“三校一读”制度的一个环节
B. 通读可以从初校样开始
C. 通读的重点是寻找校样中的各种错误
D. 通读是脱离原稿审读校样
E. 通读对保证书刊的编校质量具有重要作用
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关于校对工作中的通读，说法正确的有（）等。
A.通读是“三校一读”制度的一个环节 B.通读可以从初校样开始 C.通读的重点是寻找校样中的各种错误 D.通读是脱离原稿审读校样 E.通读对保证书刊的编校质量具有重要作用
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关于校对工作中的通读，说法正确的有（ ）等。
A.通读是“三校一读”制度的一个环节 B.通读可以从初校样开始 C.通读的重点是寻找校样中的各种错误 D.通读是脱离原稿审读校样 E.通读对保证书刊的编校质量具有重要作用
答案
在校对工作中责任校对的职责有（）等。
A.负责校样的文字技术整理工作 B.负责监督检查各校次的质量 C.负责付印样的通读工作 D.负责各校次的核红 E.填写校对质量记录单
答案
在校对工作中责任校对的职责有（ ）等。
A.负责三校或通读检查，签字付印 B.负责各校次的修改 C.负责作者、编辑校读的组织工作 D.填写校对质量记录单 E.负责各校次的核红、整理
答案
在校对工作中，责任校对的职责包括（ ）。
A.负责相关书刊稿件各校次的校对 B.负责校样的文字技术整理工作 C.负责校样通读工作 D.监督检查各校次的质量 E.负责誊样
答案
在校对工作中，校对人员用（）指出排版错误。
A.编辑符号 B.任意符号 C.校对符号 D.排版符号
答案
在校对工作中，对校对引线、校对符号的基本要求是（ ）。
A.校对引线必须从问题字行下引出 B.校对引线可以交叉、重叠 C.校对引线不能相互交叉、重叠，也不能与字行交叉 D.校对引线和符号均应拉至版心以外
答案
下列关于城市规划工作体系的说法中，正确有( )。
A.城市规划工作体系是指围绕着城市规划工作和行为的开展过程所建立起来的结构体系 B.大量的活动将依赖于城市规划的法律法规体系而得到展开 C.城市规划工作体系是城市规划自身的组织结构 D.城市规划大量的实施内容需要由各个部门来承担 E.城市规划工作体系与国家法律的授权直接相关
答案
下列关于城市规划工作体系的说法中，正确有（)。
A.城市规划工作体系是指围绕着城市规划工作和行为的开展过程所建立起来的结构体系 B.大量的活动将依赖于城市规划的法律法规体系而得到展开 C.城市规划工作体系是城市规划自身的组织结构 D.城市规划工作体系与国家法律的授权直接相关 E.城市规划大量的实施内容需要由各个部门来承担
答案
在校对工作中，需依次进行的校对工序是（ ）。
A.初校、二校、三校、核红、对片 B.初校、二校、三校、誊样、核红 C.初校、二校、三校、通读、对片 D.初校、二校、三校、核红、文字技术整理、对片
答案
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关于校对基本工序的说法，正确的有（ ）等。
责任校对的职责是参与各校次校对、进行文字技术整理、（）、通读付印清样等。
下列关于校对在出版工作中作用和地位的表述，错误的是（ ）。
11.责任校对的职责是参与各校次校对、进行文字技术整理（）通读付印清样等。
关于校对方式的优缺点，说法正确的有（）等。
关于校样通读，说法正确的有（）。
关于校对工作和编辑工作关系的说法，正确的有（）。
关于校对工作与编辑工作关系的说法，正确的有（ ）。
关于抵押实现的说法中，正确有是（ ）。
关于校样通读的说法，正确的有（ ）。
关于校样通读的说法，正确的有（）。
在校对工作中毛校样的含意是指（）。
检测工作中，关于工作票准备工作，以下说法正确的是（）。
关于个案工作中任务中心模式的正确说法是（ ）。
关于个案工作中“转介”的说法，正确的有（）
关于工作中”3个1/3“说法正确的是（）
关于监理工作中巡视的说法，正确的是（）。
关于工作中的单调感,下列说法正确的是（）
以下关于校对的描述中，正确的说法是：（）
校对人员通读的主要任务是（ ）。
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