创造一种畅所欲言、自由思考的氛围，诱发人创造性思维的共振和连锁反应，这是经营决策方法中的( )。

创造性学习是一种以创造性思维为核心的学习模式 直觉思维是创造性思维的一种重要形式（） 设计是一种有目的的创造性思维。（） （）是创造性思维中的一种重要的思维形式。 创造性思维是一种高度发展的人类思维形式，是思维的一种能力品质，是在创造过程中的一种思维活动。创造性思维是设计创造力的源泉，也是设计人才最重要的素质（） 创意是一种创造新事物、新形象的思维方式和行为，是一个进行创造性思维的过程，创造性思维是创意的核心。() 狭义的创造性思维可分为以    为主的创造性思维和以    为主的创造性思维。 狭义的创造性思维可分为以 为主的创造性思维和以 为主的创造性思维 创造性思维贵在创新，新颖性程度越大，创造性思维的创造性就（） 头脑风暴法是一种创造性思维的方法。 什么是创造性思维？如何培养和锻炼创造性思维？ 创造性思维是一种开拓人类认识新领域，创造人类认识新成果的思维活动。一般而言，创造性思维主要有（）、（）、（）、（）等特征 头脑风暴方式属于一种启发创造性思维的方式。（） 创造性思维是一种开拓人类认识新领域，创造人类认识新成果的思维活动。一般而言，创造性思维主要有（） 、（）、（）、（）等特征。 设计的创意是创造性思维活动的结果，创造性思维是（） 根据下面材料的介绍，对“创造性思维”这一定义准确表述的一项是( ) 创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点：创造性思维结果对于思考或者文化而言具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的，具有高度机动性和坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。 创造性思维   （）是一种独辟蹊径、摆脱现实困境的思考方式，是进行创造性思维的第一要领。 头脑风暴是由美国创造学家发明（）的一种激发创造性思维的工具 发散思维是创造性思维的一种重要的思维成分,其具有以下特点()