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一个人为了实现当科学家的梦想,坚持勤奋学习,体现了希望的()
单选题
一个人为了实现当科学家的梦想,坚持勤奋学习,体现了希望的()
A. 认知性
B. 行为性
C. 依附性
D. 情景性
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单选题
一个人为了实现当科学家的梦想,坚持勤奋学习,体现了希望的()
A.认知性 B.行为性 C.依附性 D.情景性
答案
主观题
一个人为了实现当科学家的梦想,坚持勤奋学习,体现了希望的
答案
单选题
个体为了实现当科学家的梦想,坚持勤奋学习,体现了希望的()
A.认知性 B.行为性 C.依附性 D.情景性
答案
单选题
某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练,体现了希望的__
A.行为特征 B.依附特征 C.认知特征 D.情景特征
答案
单选题
某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练,体现了希望的()
A.行为特征 B.依附特征 C.认知特征 D.情景特征 J.=LEFT(J126,2)
答案
单选题
“尽量多地要求一个人,也尽可能地尊重一个人”体现了()
A.严格要求与尊重信任相结合的原则 B.集体教育与个别教育相结合的原则 C.正面引导与纪律约束相结合的原则 D.平行教育的原则
答案
主观题
一个人更换工作时总是坚持自己的价值观,这体现了这个人的()
答案
单选题
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A.错误 B.正确
答案
主观题
以“小明进步了或者是因为更加勤奋学习,或者是因为学习方法得当”为前提,(1)加上另一个前提:“小明进步了是因为学习方法得当”,能否必然得出结论,为什么?(2)加上另一个前提:“小明进步了不是因为更加勤奋学习”,能否必然得出结论,为什么?
答案
判断题
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答案
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以“小明进步了或者是因为更加勤奋学习,或者是因为学习方法得当”为前提, (1)加上另一个前提:“小明进步了是因为学习方法得当”,能否必然得出结论,为什么? (2)加上另一个前提:t‘,J、明进步了不是因为更加勤奋学习”,能否必然得出结论,为什么?
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