单选题

学生可以边做作业边听音乐,能够解释这种现象的最恰当的理论是()  

A. 衰减理论
B. 过滤器理论
C. 反应选择理论
D. 资源有限理论

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换一换
单选题
学生可以边做作业边听音乐,能够解释这种现象的最恰当的理论是()  
A.衰减理论 B.过滤器理论 C.反应选择理论 D.资源有限理论
答案
单选题
丽丽经常一边做作业,一边听音乐,这种现象属于()
A.注意分散 B.注意分配 C.注意转移 D.注意稳定
答案
判断题
司机可以边开车边听音乐,能够解释这种现象的最恰当的理论是衰减理论()
答案
单选题
司机可以边开车边听音乐,能够解释这种现象的最适当的理论是
A.衰减理论 B.过滤器理论 C.反应选择理论 D.认知资源理论
答案
主观题
自修课上,一个同学总是戴着耳机一边听音乐一边做作业,还说如果不听音乐就做不出来。你该怎么办
答案
主观题
自修课上,一个同学总是戴着耳机一边听音乐一边做作业,还说如果不听音乐就做不出来。你该怎么办
答案
主观题
幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于
答案
单选题
幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于( )。
A.注意的范围 B.注意的分配 C.注意的稳定性 D.注意的转移
答案
单选题
幼儿一边听音乐一边做动作,反映的是()。  
A.注意的稳定性 B.注意的转移 C.注意的广度 D.注意的分配
答案
单选题
学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于( )。
A.注意的范围 B.注意的稳定性 C.注意的转移 D.注意的分配
答案
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