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“要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的机制,其中各种权力既调节配合,又互相制约,即权力要分开掌握和使用。”该材料的核心思想是()
单选题
“要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的机制,其中各种权力既调节配合,又互相制约,即权力要分开掌握和使用。”该材料的核心思想是()
A. 人民主权
B. 社会契约
C. 分权制衡
D. 天赋人权
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单选题
“要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的机制,其中各种权力既调节配合,又互相制约,即权力要分开掌握和使用。”该材料的核心思想是()
A.人民主权 B.社会契约 C.分权制衡 D.天赋人权
答案
单选题
主张“要防止滥用权力,就必须用权力制约权力”的启蒙思想家是()
A.伏尔泰 B.康德 C.卢梭 D.孟德斯鸠
答案
单选题
提出“一切有权力的人都容易滥用权力;要防止滥用权力,就必须以权力约束权力”的启蒙思想家是()
A.孟德斯鸠 B.伏尔泰 C.卢梭 D.狄德罗
答案
单选题
提出“从事物的性质上说,要防止滥用权力,就必须以权力约束权力。”的是( )
A.亚当·斯密 B.凯恩斯 C.孟德斯鸠 D.德萨米
答案
单选题
提出“要防止滥用权力,就必须以权力约束权力。”法律思想的法学家是()
A.汉密尔顿 B.杰佛逊 C.孟德斯鸠 D.黑格尔
答案
单选题
“从事物的性质来说,要防止滥用权力,就必须以权力约束权力。”该观点出自()
A.洛克 B.孟德斯鸠 C.华盛顿 D.卢梭
答案
单选题
()精辟地论述道:“一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直遇有界限的地方才休止......要防止滥用权力,就必须以权力约束权力。”
A.密尔 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.托克维尔
答案
单选题
精辟地论述道:“一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直遇有界限的地主才休止。要防止滥用权力,就必须以权力约束权力。”这位思想家是()。
A.卢梭 B.托克维尔 C.霍布斯 D.孟德斯鸠
答案
单选题
阅读下文:“政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力委托给一个人、几个人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政体,其各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。”(引自孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》)本文论及的核心思想是()
A.建立保障民主的共和政体 B.应该把集中的权力分为行政、立法、司法三个部分 C.分权制衡 D.反对滥用权力
答案
单选题
“知屋漏者在宇下,知政失者在草野。”“要防止滥用权力,就必须以权力制约权力。”这两种观点启示我们应该()
A.保障公民知情权,提高决策的公众参与度 B.制定科学的考核制度,确保权力的公正运行 C.完善民主健全法制,加强对权力的制约和监督 D.发挥社会舆论的导向作用,消除特权思想的影响
答案
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“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”,“要防止滥用权力,就必须以权力制约权力”。这两种观点启示我们应该()。
“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”,“要防止滥用权力,就必须以权力制约权力”。这两种观点启示我们应该()。
18世纪法国思想家孟德斯鸠说:“要防止滥用权力,就必须以权力制约权力。”制约权力的关键是()
法国著名思想家孟德斯鸠说:“要防止滥用权力,就必须以权力制约权力。”有效制约和监督权力的关键是()。
一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方才休止。 要防止滥用权力,就必须以权力约束权力。孟德斯鸠的这句名言体现了行政权配置中的哪一项原则()
()说:一切有权力的人都容易滥用权力
新滥用权力理论
当前,我省为净化政治生态,实现弊革清风,需要重点抓好“六权治本”,即依法确定权力、科学配置权力、制度约束权力、()、合力监督权力、严惩滥用权力。
政府所拥有的权力是一种公共权力,要依法行使,不得滥用。()
孟德斯鸠在《论法的精神》中说:“一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。”为防止滥用权力,他提出()
阅读下列材料: 材料一 启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜,呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。 材料二 难到农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来腿上带着马刺吗?一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。 ——《伏尔泰语录》 材料三 政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力委托给一个人、几个人或多数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政体,其各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。 ——孟德斯鸠 请回答: 材料二体现了什么思想?如何评价?
孟德斯鸠提出,一切有权力的人都容易滥用权力。()
为了防止滥用权力,发生侵犯公民合法权益的行为,保证公安机关及其人民警察依法履行职责,行使职权,就必须对其权力( )。
分权制衡原则是西方国家为了限制国家权力、防止政府滥用权力而提出来的()
关于滥用权力的说法正确的是( )。
阅读下列材料 材料一 启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜,呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。 材料二 难到农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来腿上带着马刺吗?一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。 ——《伏尔泰语录》 材料三 政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力委托给一个人、几个人或多数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政体,其各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。 ——孟德斯鸠 请回答: 综合以上材料,归纳启蒙运动的历史意义。
为防止权力滥用,必须对权力进行制约和监督。有效制约和监督权力的关键是()。
防止权力滥用和权力腐败的有效手段是()
为了防止法官滥用权力,因而司法活动需要舆论的监督,这是法治精神的体现()
“知屋漏者在雨下,知政失者朝野”。“要防止滥用权力,就必须以权力制约权力”。这两种观点启示我们应该()A保障公民的知情权,提高决策的公众参与度B制定科学的考核制度,确保权力的公正运行C完善民主、健全法制,加强对权力的制约和监督D发挥社会舆论的导向作用,消除特权思想的影响
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