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实数的指数格式
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多选题
用小数或指数形式输入实数时,在scanf函数语句里格式字符为()。
A.i B.f C.e D.g
答案
判断题
12.实数473.468写成规范化指数形式,则应为4.734680e+002。 ( )
答案
单选题
在IEEE标准浮点格式中,一个实数的符号与尾数的组合,用()表示法作为整数的存储。
A.无符号整数 B.符号加绝对值 C.二进制补码 D.以上都不是
答案
判断题
指数函数的运算格式为Ri=EXP(Rj)(SIEMENS系统)。()
答案
单选题
重复值是指数据的数值大小相同,而不管表现格式如何()
A.正确 B.错误
答案
主观题
康托尔的实数的定义反应了实数()的性质。
答案
单选题
实数:木耳
A.长江:河流 B.硕士:法官 C.黄山:牛顿 D.燕雀:鸿鹄
答案
单选题
实数∶整数()
A.西部∶重庆 B.物理∶定律 C.政府∶法院 D.法律∶刑法
答案
判断题
646指数函数的运算格式为Ri=EXP(Rj)(SIEMENS系统)()
答案
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实数传送指令是将()的实数数据IN传送到OUT中
有最小的实数吗?有绝对值最小的实数吗?
闭环主导极点可以是:: 复数极点|实数极点|实数极点与复数极点的组合
严谨性与量力性相结合”是数学教学的基本原则。 (1)简述“严谨性与量力性相结合”教学原则的内涵。(3分) (2)实数指数幂在数学上是如何引入的?(6分) (3)在高中“实数指数幂”概念的教学中,如何体现“严谨性与量力性相结合”的教学原则。 (6分)
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下列是实数的是()
登记指实名、实数、实情、()
()是指实数的“势”。
对任意实数x,都有( )。
“严谨性与量力性相结合”是数学教学的基本原则。(1)简述“严谨性与量力性相结合”教学原则的内涵(3分);(2)实数指数幂在数学上如何引入的?(6分)(3)在高中“实数指数幂”概念的教学中,如何体现“严谨性与量力性相结合”的教学原则。(6分)
若对任意实数x∈R,不等式|x|≥ax恒成立,则实数a的取值范围是( ).
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设a,b,c为实数,则()。
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将树中结点赋上一个有着某种意义的实数,称此实数为该结点的()
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