材料
患者，女性，60岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。
针对患者状况，可采用的治疗方法
A. 让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上
B. 反复进行听声指物练习
C. 不同形状的积木做匹配训练
D. 给画面上的香蕉涂色
E. 摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
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针对患者状况，可采用的治疗方法
A.让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上 B.反复进行听声指物练习 C.不同形状的积木做匹配训练 D.给画面上的香蕉涂色 E.摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
答案
针对患者状况，可采用哪种治疗方法？（）
A.让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上 B.不同形状的积木做匹配训练 C.反复进行听声指物练习 D.给画面上的香蕉涂色 E.摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
答案
针对患者状况，可采用的治疗方法是
A.让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上 B.不同形状的积木做匹配训练 C.反复进行听声指物练习 D.给画面上的香蕉涂色 E.摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
答案
针对患者状况，可采用的治疗方法是（）。
A.反复进行听声指物练习 B.给画面上的香蕉涂色 C.不同形状的积木做匹配训练 D.让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上 E.摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
答案
该患者治疗可采用下列方法，除外
A.2%～4%碳酸氢钠溶液清洁口腔 B.1%克霉唑溶液清洗或含漱 C.1%甲紫液涂擦 D.口服制霉菌素 E.口服广谱抗生素
答案
该患者治疗可采用下列方法，（）除外。
A.2%～4%碳酸氢钠溶液清洁口腔 B.1%克霉唑溶液清洗或含漱 C.1%甲紫液涂搽 D.口服制霉菌素 E.口服广谱抗生素
答案
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A.让患者把注意力集中在体会物品的属地 B.不同形状的积木做匹配训练 C.反复进行听声指物练习 D.给画面上的香蕉涂色 E.摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
答案
患者，女性，60岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。针对患者状况，可采用的治疗方法（）。
A.让患者把注意力集中在体会物品的质地 B.反复进行听声指物练习 C.不同形状的积木做匹配训练 D.给画面上的香蕉涂色 E.摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
答案
患者，男，50岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。针对患者状况，可采用的治疗方法是（）.
A.让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上 B.不同形状的积木做匹配训练 C.反复进行听声指物训练 D.给画面上的香蕉涂色 E.摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
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