把一个完整的动作过程分解为用多个不同景别、不同角度、不同长度的镜头进行组接，这种编辑手法称为（）。

不同的景别可以引起观众不同的心理反应，造成不同的节奏。全景出气氛，特写出情绪，中景是表现人物交流特别好的景别，近景是侧重于揭示人物内心世界的景别（） ( )是在一个片段中，用不同景别、角度、运动形式的镜头表现同一对象，用镜头的积累表现同一场景。镜头画面并列组接产生视觉积累和情绪的叠加，形成紧张的气氛和节奏，达到渲染和突出主题的目的。 施工过程可分解为一个或多个（）。 原画是一个完整动作过程的若干关键瞬间，是一种表现动作的方法，他能有效控制动作幅度，准确具体的描述动作特征（） 近景常被用作过渡景别。（） 横列表分析就是对同一个问题的不同的（），分别用多个表进行分解列表分析。 施工过程可分解为一个或多个工序（） 根据赏景的角度不同，园林赏景可分为（）。 在思维中把分解开来的不同因素综合为一个整体加以认识的方法是（）。 施工过程可分解为一个或多个劳动步骤（） 一个功能完整的智能大楼中包含了多个不同技术类别的子系统，其中较大的系统有（）。 一个组织可以多个不同部门接受媒体采访。 分解教学法是指把完整的动作合理地分解成几个部分，按（），最后掌握完整动作。 一个表的多个属性的组合可以创建多个不同的索引。 把一个连贯动作的两个不同片段组接在一起时，要遵守的基本规则包括：（）、（）、（）。 不同景别的镜头长短也不一样，一般来说，景别越小，镜头的持续时间越长（） （ ）随着观者步移景迁，同一景物从不同角度呈现出多种不同的形象特征。 在影片拍摄时,不同的场景要采取不用的景别镜头（） 我们通常把景别分为（）。 绩效是一个多维建构，观察和测量的角度不同，其结果也会不同。()