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周予同提出因宋学产生而后有()。
单选题
周予同提出因宋学产生而后有()。
A. 考古学
B. 文学
C. 伦理学
D. 物理学
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单选题
周予同提出因宋学产生而后有()。
A.考古学 B.文学 C.伦理学 D.物理学
答案
单选题
知止而后有定,()。(《大学》)
A.定而后能静 B.静而后能安 C.安而后能虑
答案
单选题
《大学》中说:"知止而后有定,()。”
A.定而后能静 B.静而后能安 C.安而后能虑
答案
主观题
(名词解析) 有治法而后有治人
答案
主观题
四书《大学》中指出:“知止而后有定,定而后能静,()”。
答案
多选题
四书《大学》中指出:“知止而后有定,定而后能静,()”。
A.静而后能安 B.安而后能虑 C.虑而后能得
答案
主观题
大学之道,()在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
答案
单选题
大学之道,()在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
A.在明明德,在亲民 B.在名明德,在亲民 C.在明明德,在兴民, D.在明名德,在亲民
答案
单选题
正人心而后争天下,这是南宋学者陈亮上书孝宗皇帝时所言。时隔八百多年,今天读来,依然()
A.振聋发聩 B.石破天惊 C.醍醐灌顶 D.警钟长鸣
答案
主观题
《大学》中说“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”,以下对这段理解恰当的有
答案
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简述黄宗羲“有治法而后有治人”的思想。
如何理解黄宗羲的“有治法而后有治人”()。
先发热而后有意识障碍的疾病是()
“知止而后有定”的“止”就是止于至善()
《庄子》说:“有真人而后有真知。”这里所说的 “ 真知 ” 是:
宋学
“知止而后有定”出自哪一本书?()
“知止而后有定”的“止”就是止于至善的意思()
选出画线文句翻译正确的一项( )大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
味初甜而后有持久的麻舌感,粉末嗅之作嚏的是
《庄子·大宗师》:“且有真人而后有真知,这句话中的“真知”来源于()
“正人心而后正天下”是南宋学者陈亮上书孝宗皇帝时所言,时隔八百多年,今天读来,依然()。填入括号部分最恰当的一项是()。
新闻来自客观事实,是事实的记录和再现。先有事实而后有新闻。
“正人心而后正天下”是南宋学者陈亮上书孝宗皇帝时所言,时隔八百多年,今天读来,依然_______。填入画横线部分最恰当的一项是()。
“正人心而后争天下”这是南宋学者陈亮上书孝宗皇帝时所言,时隔八百多年,今天读来,依然__。填入划横线部分最恰当的一项是:()
“正人心而后正天下”是南宋学者陈亮上书孝宗皇帝时所言,时隔八百多年,今天读来,依然__。填入画横线部分最恰当的一项是()。
大便先于而后稀是因()
“正人心而后正天下。”这是南宋学者陈亮上书孝宗皇帝时所言。时隔八百多年,今天读来,依然 。填人划横线部分最恰当的一项是()
“正人心而后正天下。”这是南宋学者陈亮上书孝宗皇帝时所言。时隔八百多年,今天读来,依然 。填入划横线处最恰当的一项是:
“浸假而化予之左臂以为鸡,予因以求时夜;浸假而化予之右臂以为弹,予因以求鴞炙。”中“浸假”是指()。
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