阅读下面的《苏州园林》教学实录（节选），完成下题。师：今天老师尝试采用一种开放式教学，我把每一段文字都搭配上相应的图片．完整地呈现在大屏幕上，然后根据大家的回答，现场删减文字，让同学们看到，一段丰腴的文字是如何被浓缩为一个中心句的。从第一段开始。生：第1段的中心句是“倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本．各地园林或多或少都受到苏州园林的影响”。师：你还能表述得更简洁吗 生：苏州

简述苏州园林的特点。 苏州园林中建于宋朝的园林是（） 阅读《苏州园林》教学实录的片段，按照要求答题。师：我来讲讲分析说明文的方法，大家看大屏幕。（投影“‘三步跨栏法’：①指出说明方法；②分析说明效果；③概说对象特征”）师：首先看第一步了解说明方法。请看大屏幕。（投影“‘分析范例’：苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。”）师：这几句话采用了做比较的方法，鲜明生动地说明了苏州园林极少 在讲完《苏州园林》后，老师设计了两道有创意的语文作业： 作业一：围绕“苏州园林之美”和“《苏州园林》之美”这两个话题说话。 作业二：从课文中选一组词语或句子，组合起来，为苏州园林的宣传片配一段解说词。(学生准备，老师播放介绍苏州园林的视频，配合学生展示)关于以上作业设计意图的说法正确的一项是（　　）。 下列属于苏州园林的是（ ） 苏州园林的造园条件有（）。 苏州园林厅堂前常将（ ）对植。 在下列园林中，属苏州园林的是（） 教学《苏州园林》，教师围绕“非凡智慧与杰出创造”这一主题，指导学生开展阅读活动，下列作品适合选用的是（ ）。   （）是苏州现存最大的古典园林，也是苏州园林的代表作。 要进行《苏州园林》的数学，请说应阅读哪些资料？并具体说明检检索内容。 拙政园是苏州园林的代表之作（） 苏州园林不属于宫廷工艺。（） 园是苏州园林的代表之 拙政园是苏州园林中面积最大的古典山水园林。（） 苏州园林中，（）是现存的历史最悠久的园林。 苏州园林中,现存的历史最悠久的园林是()。 要进行《苏州园林》的教学，请说说应查阅哪些资料？并具体说明检索内容。 某导游在讲解苏州园林时，先介绍苏州园林，再讲中国的园林，还谈到世界上的园林，该导游运用的讲解方法是(    )。 苏州园林的造园思想可归纳为（）。