教师专业化已经成为促进教师发展和提高教师社会地位的成功策略（）

教育技术的学习能够促进教师专业化发展。 试述教师专业化与教师专业发展的联系与区别。 世界教师专业化运动的重心已逐渐由关注教师职业地位的提高转移到关注教师的专业发展（） 教师专业化发展是指（） 教师专业化发展经历（　）阶段。 教师专业化发展经历了（）。 教师专业化发展经历（　　）阶段。 实行教师资格制度是全社会尊师重教的标志.有利于体现教师的职业特点，提高教师社会地位和待遇。 教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述不正确的是（） （）是21世纪社会发展对教师职业提出的现实要求，是提高教师素质，同时也是提高其社会地位和待遇的重要措施。 （　　）是21世纪社会发展对教师职业提出的现实要求，是提高教师素质，同时也是提高其社会地位和待遇的重要措施。 (   )是21世纪社会发展对教师职业提出的现实要求，是提高教师素质，同时也是提高其社会地位和待遇的重要措施。 教师专业化 简述专业化幼儿教师的特征以及幼儿教师专业化发展的阶段? 教师专业化发展，重点在于（） 教师的（）是教师社会地位的最直接体现。   实施教师资格制度有利于提高教师队伍素质，促进教师职业向专业化方向发展。() 教师专业化与教师发展关注的重点有何不同？ 教师的社会地位是由教师的政治地位决定的。（　） 教师的社会地位是由教师的政治地位决定的。（　）