举例说明蒙台梭利教具“错误控制”是如何体现的？

蒙台梭利教具大体可分为()。 蒙台梭利将教具分为哪几类()。 简述蒙台梭利感官训练教具的特点。 蒙台梭利感官训练教具具有哪些特点? 简述蒙台梭利感官训练教具的特点 下列不是蒙台梭利感观教育的教具特征是（）。 蒙台梭利认为课程组织的核心是教具的操作。() 蒙台梭利教育方案的核心在于教具的设计。 蒙台梭利教育方案的核心在于教具的设计。( ) 蒙台梭利教育方案的核心在于教具的设计（） 蒙台梭利教育方案的核心在于教具的设计。（  ）   在蒙台梭利教室里，不是教师直接将知识教给幼儿，而是幼儿通过自己操作教具来自我学习，这是蒙台梭利感官训练教具的（）特征 简述蒙台梭利课程实施中感官训练教具的特点。 蒙台梭利感官教育教学时教具的排列是从大到小 蒙台梭利教具孤立化的特点具体包括哪几个方面？ 蒙台梭利教师在从事蒙台梭利教学实践中，可以紧随儿童成长的步调，创制适宜儿童成长发展需要的教具。（ ） 蒙台梭利的主要著作有: 《大教学论》|《童年的秘密》|《蒙台梭利手册》|《蒙台梭利方法》 蒙台梭利教具大体可以分为四类：生活训练教具、(    )、学术性教具和文化艺术性教具。 蒙台梭利教具的操作守则是一成不变的吗？ 如何合理借鉴蒙台梭利教育法?