被引导层的对象可以是形状。()

请阅读下列材料： 教学内容：Flash引导层动画。 F1ash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果，这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。 引导层动画由引导层和被引导层组成，引导层用于放置对象运动的路径，被引导层用于放置运动的对象。制作引导动画的过程实际就是对引导层和被引导层的编辑过程。 引导层的制作条件：①至少要创建两个图层，一个是绘制运动对象的普通图层，另一个是编辑运动路径的运动引导层；②运动引导层与下面的普通图层相关联；③一个普通层只能对应一个引导层，一个引导层可以对应多个普通层。 教学对象：初一学生(已掌握绘制图形、图层的应用、动作补间动画等)。 依据上述材料，完成下列任务： (1)确定本节课的教学目标。(9分) (2)确定本节课的教学重点、难点。(6分) (3)写出本节课的主要教学环节。(20分) 运动引导层和被引导层关系一旦建立,它们的上下位置可以随便交换 拦污栅在立面上可布置成_______或_______；平面形状可以是_______也可以是_______ 以下哪些对象可以被存储为DefineCustomShape（定义自定义形状）（）。 项目活动的研究对象可以是主题，也可以是（）。 固定镜头是指在拍摄时摄像机()都固定不变，而被摄对象可以是静态的，也可以是动态的。 （）在PowerPoint2003中，用户可以在幻灯片中为对象创建动画效果，其对像可以是文本，声音和形状。 （）在PowerPoint2003中，用户可以在幻灯片中为对象创建动画效果，其对像可以是文本，声音和形状 拦污栅在里面上可布置成或；平面形状可以是，也可以是的 教师引导学生注意的方式可以是（　） 引导信号信号灯显示可以是（） 在引导层动画中，被引导层绘制所要运动的轨迹。 课税对象可以是（）、（）、（）和（）。 致谢的对象可以是 飞行操纵可以是人工或自动。飞机的引导可以是管理或选择。如何理解这种情况：管理引导—人工操纵—选择速度（） 岩石断裂韧度测试时，试件形状可以是（）。 岩石断裂韧度测试时，试件形状可以是（）。 过水断面的形状可以是平面或曲面。（） 个人贷款的对象可以是自然人，也可以是法人。（） 个人贷款的对象可以是自然人，也可以是法人。（）