关于中心地六边形服务范围的叙述,错误的是( )

蜂窝小区的实际覆盖范围都是标准的六边形（） 正六棱锥的底面是正六边形。 注水井按一定井距布置在正六边形的顶点，生产井位于正六边形的中心，这种注水方式是( )注水。 画圆的内接正六边形。 作圆内接正六边形 六边形的热轧钢板(厚4mm，除剪切成六边形外，未经进一步加工) 蜂巢是由许多六边形的小巢构成。 六边形砖缝压缝施工流程是（） 昆虫复眼结构是由多个六边形小眼组成。 昆虫复眼结构是由多个六边形小眼组成. 下列对竞争六边形网络描述正确的是（ ）。 小型六边形工件适合用来抓取（） 正六边形的对称集有()个反射。 关于中心地与其服务范围的关系,叙述正确的是( ) 在一个正六边形的纸片内有60个点，这60个点和六边形的顶点最多可以剪出多少个三边形（） —个正三角形和一个正六边形周长相等，则正六边形面积为正三角形的（）。 为什么说最佳的小区形状是正六边形？ 根据霍兰德关于人格类型的六边形模型，SE是相隔关系 案例分析：如图，有一长条型链子，其外型由边长为1cm的正六边形排列而成.其中每个黑色六边形与6个白色六边形相邻.（1）若链子上有2个黑色六边形，则此链子有几个白色六边形 （2）若链子上有35个黑色六边形，则此链子有几个白色六边形 你是怎样得到的 （3） 如果用n表示有黑色六边形的个数，那么此链子有多少个白色六边形 与同伴交流.分析问题一：请教师尽可能用多种解法解答第（3）个问题，并简要分析“多样化”的解题策略设计的作用.分析问题二：一个好的课堂活动可以促进学生多方面发展.结合本案例，简要论述数学教学中应如何体现新教材学习目标 一个正三角形和一个正六边形周长相等，则正六边形面积为正三角形的（ ）