单选题

隋朝科举制度规定,考生不分民族、出身和地位,一律平等,按考试成绩录用为国家官员。这反映了当时推行科举制的主要目的是()

A. 促进民族融合,维护国家稳定
B. 加强中央集权,巩固统治基础
C. 扩大入仕之途,加强统治基础
D. 打破特权垄断,提高专制政体

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实行民族区域自治制度的基本原则是国内各个民族不分大小一律平等() 从隋朝开始被正式确立为选官制度以来,科举制度在中国绵延一千多年。最终废除科举制度的事件是: 中国古代科举制度最早起源于隋朝()   隋文帝时期建立了科举制度,唐朝科举制度得到发展,明清科举制度得到普及。() 隋文帝时期建立了科举制度,唐朝科举制度得到发展,明清科举制度得到普及() 在国际交往中,坚持国家不分,一律平等() 中国的民族政策是各民族一律平等。( ) 科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度,在我国延续了一千多年。新罗、日本都曾受到科举制度的影响。科举制是( )。 2005年召开的中央民族工作会议指出,各民族不分人口多少、历史长短、(),一律平等 科举制度 科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度,在我围延续了一千多年。新罗、日本都曾受到科举制度的影响。科举制是() 孔乙己是科举制度的牺牲品,科举制度始创于何时?() 坚持各民族一律平等,前提是发展民族文化() 各宗教一律平等,没有占统治地位的宗教。( ) 废除科举制度 科举制度源于(  )。 科举制度始于( “法律上一律平等”与“法律面前一律平等”的差别 民族平等是指各民族在政治权利、社会地位等方面一律平等。民族平等是中国民族政策的()。 民事主体在中的法律地位一律平等()
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