美同心理学家卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力。其中，流体智力随着机体的衰老而减退，晶体智力随着年龄增长和经验的丰富而增长。( )

将智力划分为晶体智力和流体智力的心理学家是（　　） 美国心理学家卡特尔认为，智力由两种成分构成，分别是（）。 (A)流体智力 B.普通智力C.特殊智力 D.晶体智力 提出流体智力和晶体智力理论的心理学家是（）。 流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）提出来的。 流体智力和晶体智力说是有美国心理学家（）提出来的 美国心理学家卡特尔认为，智力由两种成分构成，分别是（）。 根据心理学家卡特尔的观点，流体智力随机体的衰老而减退，而晶体智力则随一个人年龄的增长而增长。 心理学家卡特尔提出的智力二因素是指那两种因素? 首次用离差智商来衡量人们的智力水平的心理学家是卡特尔（） 卡特尔提出了流体智力、晶体智力。() 根据美国心理学家卡特尔的观点，流体智力随机体的衰老而减退，而晶体智力则随一个人年龄的增长而增长。（　） ()是美国心理学家R.B.卡特尔和A.K.卡特尔于1949年编制的非文字智力测验。 简述卡特尔的流体智力和晶体智力理论。 美国心理学家吉尔福特提出了智力形态理论，主张可以将人的智力解释为两种不同的形态:流体智力和晶体智力（） 简述卡特尔的流体智力和晶体智力理论的主要内容。 流体智力和晶力智力说是由美国心理学家（）提出来的。 美国心理学家卡特尔将个性因素分为()种 心理学家卡特尔把主要受人的生物学因素影响，并随生理成长曲线变化而变化的智力称为 【 】 卡特尔认为晶体智力是( ) 美国心理学家卡特尔认为，人的一生中，在青年时期达到高峰，以后逐渐下降的智力是（  ）。