张老师在上国画《山水有情》一课时，先播放古琴曲《高山流水》，让学生在音乐氛围中感受国画作品中表达的天人合一境界，这种教学安排的主要作用是（ ）。  

张老师上《山石画法》课时，讲解完传统中国画“山石画法” 知识之后，应让学生先练习的是 张老师上《山石画法》课时，讲解完传统中国画“山石画法” 知识之后，应让学生先练习的是 在《民族文化国之瑰宝——中国画》一课中，张老师组织学生研究校外博物馆的中国画，让学生能够深刻地体验到中国画的精髓。张老师的教学方法是()。 听音识曲：前为《高山流水》、后为《忆江南》片段，分别由（? ? ?）。 蜀派古琴曲《流水》号称“七十二滚拂流水”，这是张孔山所传的吗（） 案例：张老师在上《寄情山水》一课时，首先用多媒体播放了很多山水画作品，让全班同学伴随着音乐感受山水画的意境，学生都非常喜欢。然后张老师请学生欣赏李可染的《漓江山水》，引导学生从意境、技法、透视等几个方面进行分析，让全班同学分小组讨论，然后每组选出代表发言。接着张老师示范了山石的画法，同学们都看得很认真。最后在创作阶段，张老师让学生临摹自己的作品，要求和自己的绘画内容一致。问题：依据美术新课标的理念，从优点、问题、建议三个方面评价张老师的做法。 以下哪项不是古琴曲（） 老师教学《观潮》一课时，播放了一段裸频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观，其贯彻的教学原则是（）。 数学老师张老师讲授《长方体》一课时，先给同学们出示一个长方体的教具，让学生们观察并用手触摸感受一下长方体，张老师的教学遭循了（） 下列属于古琴曲的是？ 古琴曲《酒狂》的作者是（ ? ? ?） 适合作为《国画山水临摹》一课的教学难点的是() 高山流水是（）乐曲 高山流水荡轻舟 高山流水是（）乐曲 《三六》原名叫（），与古琴曲（）同名异曲。 魏老师在上《走进抽象艺术》一课时，播放了贝多芬的乐曲，让学生们感受音乐表达的抽象性。这种教学安排的主要作用是（ ）。 相传古琴曲《酒狂》的作者是？ 魏老师在上《走进抽象艺术》一课时，播放了一首贝多芬的乐曲，让学生感受音乐表达的抽象性。这种教学安排主要的作用是( )。 魏老师在上《走进抽象艺术》一课时，播放了一首贝多芬的乐曲，让学生感受音乐表达的抽象性。这种教学安排主要的作用是( )。