“软翅”风筝吃风大，飞得高。“硬翅”风筝飞不高，但飞得远。（ ）  

飞翅、毛刺属（）缺陷。 飞翅、毛刺属于表面缺陷。 飞翅、毛刺属于表面缺陷（） 阅读下列材料，回答问题。 如果将设计比作放风筝的话，那么，发散思维和聚合思维则分别是担任放收“风筝”的职能。发散思维旨在将风筝放飞得更高，但再高再远也不能断线，否则，风筝就失去了意义，这根线就是设计主题，聚合思维控制着这根线，它负责适时地收回风筝，能放能收才是放风筝的乐趣所在。由此，有人说：思维创新的过程就是“聚合—发散”的思维过程。结合材料，请你评析“思维创新的过程就是‘聚合—发散’的思维过程”这一观点。 狮驼国的三魔头金翅大鹏鸟神通广大，他一翅可以飞（） 稻田中出现的长翅型飞虱和短翅型飞虱两种形态的个体属于多型现象。（) 天津“风筝魏”是指著名风筝艺人_______制作的风筝。 飞得最高的是什么？ 飞得最高的鹰是（）。 飞得最快的鹰是（）。 飞得最快的鸟是（）。 褐飞虱，白背稻虱，灰飞虱，这三种稻虱均具有长短两种翅型，短翅型雌成虫的繁殖能力比长翅型强（） 狮驼国的三魔大鹏金翅雕神通广大，他一翅可以飞多远？（ ） 飞得最慢的鸟是哪种？ 飞得最高的鸟是海鸥。 飞得最慢的鸟是哪种 区分翅轭和翅翅缰。 最能代表潍坊风筝的当数（ ）风筝。   鱼翅按加工的程度分为翅、明翅、翅饼、水盆翅（） 鱼翅按加工的程度分为黑翅、明翅、翅饼、水盆翅（）