单选题

学习动机中的()认为,儿童学习的动机,取决于他对自己成功机会的估计,以及他对成功价值的评估。

A. 期望理论
B. 成功动机论
C. 归因理论
D. 自我效能理论

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换一换
单选题
学习动机中的()认为,儿童学习的动机,取决于他对自己成功机会的估计,以及他对成功价值的评估。
A.期望理论 B.成功动机论 C.归因理论 D.自我效能理论
答案
判断题
成就动机的强弱取决于成功与失败的正确归因,学习成绩好坏与成就动机强弱呈负相关()
答案
单选题
认为孩子学习的好坏取决于他的聪明程度()
A.正确 B.错误
答案
单选题
儿童语言学习“三环学说”认为,儿童语言内容的发展取决于()
A.儿童知识与儿童生活内容的相互作用 B.儿童知识与成人传授内容的相互作用 C.成人的期望与儿童生活内容的相互作用 D.社会要求与儿童现有水平的相互作用
答案
单选题
小学儿童学习动机:()
A.主要是外部动机 B.由外部动机向内部动机发展 C.内部动机占优势 D.内部动机外部动机共同发展
答案
主观题
学习动机对学生的学习效果或工作效果的影响大小与好坏取决于两个因素:一是(),二是()。其中更为关键的是()。
答案
判断题
文化属性的获得取决于自己的学习,教师只起到辅助作用。
答案
单选题
文化属性的获得取决于自己的学习,教师只起到辅助作用()
A.正确 B.错误
答案
单选题
交易动机和预防动机货币需求取决于( )。
A.支出 B.消费 C.收入 D.商品供应量
答案
单选题
在持币动机中,凯恩斯认为取决于利率水平的动机是( )。
A.交易动机 B.预防动机 C.投机动机 D.储藏动机
答案
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