他见到校长的儿子后，______。

龙龙认为儿子就是年龄比较小的人，他知道自己是爸爸的儿子，却不能理解爸爸也是儿子。说明他的思维（ ） 龙龙认为儿子就是年龄比较小的人，他知道自己是爸爸的儿子，却不能理解爸爸也是儿子。说明他的思维是（） 龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人，他知道自己是爸爸的儿子，却不能理解爸爸也是儿子。说明他的思维是( )。 陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也开始加倍努力学习力争取得优异成绩。这种强化属于（） 吴玉章校长是川大历史上的著名校长，他还曾经参与创办了（） 陶行知教育学生的案例：一次他去操场上发现一个学生打架，于是请学生到校长室去，学生按照要求做了。当陶校长回到校长室的时候，他面对学生拿出一颗糖，说，我让你来办公室，你就来了，说明你尊重我，这颗糖奖励你。接下来陶校长掏出第二颗糖说，我了解了一下，你打人是因为见义勇为，值得表扬，再奖给你一颗糖；这个时候，学生不好意思说：校长，我也不对，不应该以非对非。陶校长再次掏出一颗糖给学生说，你看你知道反省自己，应该鼓励。最后学生高高兴兴地走了。故事告诉我们（） 龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人，他知道自己是爸爸的儿子，却不能理解爸爸也是儿子。这说明他的思维是 龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人。他知道自己是爸爸的儿子，却不能理解爸爸也是儿子。这说明他的思维是()。 辛弃疾曾为自己的儿子作诗，他的儿子叫什么名字（） 陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后,也考试加倍努力学习力争取得优异成绩。这种强化属于 陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也考试加倍努力学习，力争取得优异成绩。这种强化属于（）。 甲今年54岁，他有三个儿子，大儿子18岁，二儿子12岁，三儿子8岁，要过多少年甲的岁数等于他三个儿子岁数的和（） 2.陈冬看到自己的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后,也考试加倍努力学习力争取得优异成绩。这种强化属于 西周时期，周王娶了王后，为他生了一个女儿，再娶了一个妃，为他生了大儿子，后来王后又为他生了二儿子，妃为他生了三儿子，当该周王死后，继承他王位的应是（） B在给某公立小学施工后，校方欠B工程款12万元。B多次催要未果。校长A从学校提出12万元后，故意对B说：有人想出8万元买你的这笔债。B意识到校长A只愿意出8万元，迫于资金紧张，就同意只收8万元。随后，校长A将4万元差价据为己有。问：校长A的行为该如何定性？为什么 你的一个很好的教学改革方案，不仅没得到校长的采纳，反而说你异想天开，你怎么办？ 实行校长负责制后，校长和教代会应怎样实行关系互动？ 实行校长负责制后，校长应有的办学自主权有()。 某同学步行的速度约为1.2 m/s，他从家步行到校门口所需的时间约10 min，他家到校门口的路程约为（） 你的一个很好的教学改革方案，不仅没得到校长的采纳，反而说你异想天开，你会怎么办？