受教育者既是德育主体，又是德育的客体。 ()

德育是教育者培养受教育者（ ） 德育是指教育者对受教育者( ) 德育是指教育者培养受教育者（） 德育是指教育者培养受教育者 德育是指教育者培养受教育者（） 德育是指教育者培养受教育者( ) 德育是指教育者培养受教育者（） 德育是培养受教育者（）。 德育目标对受教育者的发展及教育者的德育业绩具有（ ）。 受教育者既是思想政治教育的客体，又是思想政治教育的主体。( ) 受教育者既是思想政治教育的客体，又是思想政治教育的主体（） 德育是指教育者培养受教育者（　）的教育。 德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。 德育方法指的是教育者影响受教育者的方法。 德育过程是由教育者、受教育者和德育手段(包括德育内容和德育方法等)几个因素构成的。() 小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者、（）、（）。 德育过程的构成要素是教育者、受教育者和（ ）。 德育过程的结构由教育者、受教育者、德育内容和__________四个要素构成。 既是德育客体又是德育主体的要素是（ ）。 既是德育客体又是德育主体的要素是（）