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班杜拉的社会学习理论解释良好的榜样是学生道德行为形成的重要途径()
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班杜拉的社会学习理论解释良好的榜样是学生道德行为形成的重要途径()
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判断题
班杜拉的社会学习理论解释良好的榜样是学生道德行为形成的重要途径()
答案
单选题
榜样的力量可以用班杜拉的社会学习理论解释()
A.正确 B.错误
答案
单选题
班杜拉的社会学习理论揭示()是学生道德行为形成的重要途径
A.有效的说服 B.树立良好的榜样 C.利用群体约定 D.价值辨析
答案
单选题
班杜拉的社会学习理论揭示了( )是学生道德行为形成的重要途径。
A.有效的说服 B.树立良好的榜样 C.利用群体约定 D.价值辨析
答案
主观题
班杜拉的社会学习理论是
答案
多选题
班杜拉的社会学习理论包括
A.观察学习 B.交互决定论 C.自我调节理论 D.自我效能理论 E.自我实现理论
答案
主观题
简述班杜拉的社会学习理论。
答案
主观题
简述班杜拉的社会学习理论。
答案
单选题
()不是班杜拉的社会学习理论。
A.观察学习 B.替代强化 C.自我效能感 D.操作条件反射
答案
单选题
班杜拉的社会学习理论属于()。
A.发生认识论的代表性理论 B.认知心理学的代表性理论 C.新行为主义的代表性理论 D.精神分析学的代表性理论
答案
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班杜拉社会学习理论的核心是
班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。
班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。
班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。
班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习()
班杜拉的社会学习理论的核心概念是
以下哪些是班杜拉“社会学习理论”的观点?( )
简述班杜拉社会学习理论的主要观点。
班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论。
社会学习理论的代表人物是班杜拉。
社会学习理论的代表人物是班杜拉。( )
班杜拉的社会学习理论属于一种()。
根据班杜拉的社会学习理论,动机过程包括( )
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简述班杜拉社会学习理论中观察学习的过程。
简述观察学习的过程(班杜拉的社会学习理论)
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