幼儿园课程评价中（）是评价标准的具体化。

在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（  ） 在幼儿园课程评价中,既是课程评价的对象,又是课程评价的主体的是( ) 幼儿园课程评价的具体内容是什么？ 在幼儿园课程评价中，最为常见的评价是（）与（） 在幼儿园课程评价中，最为常见的评价是（）与（） 幼儿园课程的评价属于中观评价。() 幼儿园在评示范性幼儿园前，对照评价标准进行自评的方法叫做（　　）。 幼儿园课程评价的具体内容包括对课程方案的评价，对（）的评价以及对课程效果的评价 幼儿园课程评价的主体中，评价的核心力量是（） 幼儿园课程评价客体包括（） 幼儿园课程评价的作用（） 幼儿园课程评价要以（）为主 在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（）。 在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（ ） 幼儿园课程评价的发展性表现在对幼儿园课程的（） 幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。() 简述幼儿园课程评价的功能。 简述幼儿园课程评价的目的。 幼儿园课程评价的内容有（）。 简述幼儿园课程评价的原则。