瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的品德发展既非天赋，也不是社会规则的直接内化，而是受主体与客体相互作用的（）的影响

瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出__ 瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出（） 瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（） 瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有（　　） 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（　　）。 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。 瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展中具体运算阶段的年龄是（） 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段是在（ ） 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（） 瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了（） 瑞士心理学家皮亚杰创立的学派是（） 瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了（） 瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了: 根据瑞士儿童心理学家皮亚杰的理论，婴儿认知发展处于哪个阶段（） 瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有(  )。 瑞士心理学家皮亚杰认为，个体道德判断力的发展经历了（）。 瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的认知发展分成感觉运动期、前运算期等（　）阶段。 瑞士儿童心理学家皮亚杰以( )作为依据,把儿童心理发展分为四阶段 心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于（ ）。