违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准,影响恶劣的,教师资格的定期注册结论为不合格。

我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（　　）。 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（） 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出了很多要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是(　　)。 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（） 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是( )。 现行的《中小学教师职业道德规范》共()。 简述《中小学教师职业道德规范》的内容。 哪个不符合中小学教师职业道德规范（）（《道德规范》） 《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是（） 下列教师职业道德中，属于《中小学教师职业道德规范》中规定的是（） 《中小学教师职业道德规范》要求教师做到爱国（）。 （）年我国颁布了《中小学教师职业道德规范》 《中小学教师职业道德规范》中提出“爱国守法”是教师职业的（　　） 中小学教师职业道德考核结果（）。 《中小学教师职业道德规范》中规定的教师职业道德的本质与灵魂是（） （）是贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂 贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是（　　） （）是贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂 贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是（　　）。 贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是（　　）。