下列关于知信行理论错误的是（）
A. 其实质是认知理论在健康教育中的应用
B. 可以简单地表示为知识一信念一行为
C. 知识、信念和行为之间存在因果关系
D. 知识的获得一定导致信念的改变
E. 其目的是改变不良行为
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下列关于知信行理论错误的是（）
A.其实质是认知理论在健康教育中的应用 B.可以简单地表示为知识一信念一行为 C.知识、信念和行为之间存在因果关系 D.知识的获得一定导致信念的改变 E.其目的是改变不良行为
答案
下列关于知信行理论错误的是（）。
A.其实质是认知理论在健康教育中的应用 B.可以简单地表示为知识一信念一行为 C.知识 D.知识的获得一定导致信念的改变
答案
关于知信行理论模式，下列叙述正确的是（）。
A.“知”是知识，“信”是正确的信念，“行”指的是行动 B.信念与态度是行为的动力 C.只要获得了知识和信息，最终总会导致行为改变 D.知识是行为的基础
答案
关于知信行理论模式，下列叙述正确的是（）。
A.“知”是知识，“信”是正确的信念，“行”指的是行动 B.行为改变的关键步骤是确立信念 C.只要获得了知识和信息，最终总会导致行为改变 D.知识是行为的基础
答案
下列关于知信行理论模式的正确的描述是()。
A.知识是行为改变的目的 B.态度是行为改变的动力 C.信念是行为改变的结果 D.行为的改变过程是基础
答案
关于健康相关行为改变的理论一知信行(KABP)错误的是
A.知识是行为改变的基础和先决条件 B.信念通常来自父母及周围尊敬的人 C.态度指个人对人或事所采取的一种相对稳定的情感倾向 D.价值观是人们认为的最重要的信念和标准 E.价值观是最终的目标
答案
关于“知 -信 -行”理论,下列表述 不正确 的是
答案
下列关于知信行理论模式的正确的描述是( ) 。
A.知识是行为改变的目的 B.态度是行为改变的动力 C.信念是行为改变的结果 D.行为的改变过程是基础
答案
“知信行”理论中，“知”“信”“行”者之间的关系是
A.“知”(知识和学习)是基础、“信”(正确的信念与积极的态度)是动力、“行”(行为改变)是目标 B.“知”是目标、“信”是基础、“行”是动力 C.“知”是目标、“信”是动力、“行”是基础 D.“知”是动力、“信”是基础、“行”是目标 E.“知”是基础、“信”是目标、“行”是动力
答案
“知信行”理论中，“知”、“信”、“行”三者之间的关系是（）
A.“知”（知识和学习）是基础 B.“知”是目标 C.“知”是目标 D.“知”是基础 E.“知”是动力
答案
热门试题
“知信行”理论中，“知”“信”“行”三者之间的关系是
关于知-信-行模式，描述错误的是
知信行理论模式
知信行理论模式
知信行理论认为（）。
根据健康教育的知信行理论，下列表述不正确的是根据健康教育的知信行理论，下列表述不正确的是（）
健康教育知信行理论模式是（）
健康教育知信行理论模式是（）
健康教育“知-信-行”理论模式是
知信行理论模式中包括（）
知信行理论的要素包括()。
知信行理论（KABP）中，A代表
知信行理论模式英文为( )。
关于知一信一行模式，描述错误的是
知信行理论（KABP）中，B代表
“知信行”模式中，知、信、行的关系是：知是目标、信是动力、行是基础。（）
“知信行”模式中，知、信、行的关系是：知是目标、信是动力、行是基础。（）
"知-信-行"模式中，知、信、行的关系是
"知信行"模式中，知、信、行的关系是（）
"知-信-行"模式中，知、信、行的关系是
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