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【资料】唐老师是小学语文教师,在一次批改学生听写作业后,发现学生掌握的不好,于是小学生复习后再次对相同内容进行听写,但仍然有部分学生听写的非常差,唐老师就让这部分学生在课间抄写听写内容30遍。问题:唐老师的做法是否正确?为什么?
多选题
【资料】唐老师是小学语文教师,在一次批改学生听写作业后,发现学生掌握的不好,于是小学生复习后再次对相同内容进行听写,但仍然有部分学生听写的非常差,唐老师就让这部分学生在课间抄写听写内容30遍。问题:唐老师的做法是否正确?为什么?
A. 剥夺了学生的活动时间
B. 容易造成学生的厌学情绪
C. 多次重复是掌握知识的重要途径
D. 容易造成学生过度疲劳,有害健康
E. 充分利用了学生在校时间,有利于学习成绩的提升
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【资料】唐老师是小学语文教师,在一次批改学生听写作业后,发现学生掌握的不好,于是小学生复习后再次对相同内容进行听写,但仍然有部分学生听写的非常差,唐老师就让这部分学生在课间抄写听写内容30遍。问题:唐老师的做法是否正确?为什么?
A.剥夺了学生的活动时间 B.容易造成学生的厌学情绪 C.多次重复是掌握知识的重要途径 D.容易造成学生过度疲劳,有害健康 E.充分利用了学生在校时间,有利于学习成绩的提升
答案
单选题
教师在批改学生作业时使用红笔容易引起学生的( )。
A.随意后注意 B.注意稳定性 C.有意注意 D.无意注意
答案
单选题
教师在批改学生作业时使用红笔容易引起学生的( )
A.随意后注意 B.随意注意 C.有意注意 D.无意注意
答案
单选题
批改学生作业时,不需要佩戴的是()
A.口罩 B.手套 C.护目镜
答案
单选题
为了保护学生学习的积极性,老师在批改学生作业时,对做错的题目暂不打“×”做对后再打“√”,这种评价属于( )
A.延迟评价 B.绝对评价 C.相对评价 D.个体内差异评价
答案
主观题
小学语文教师的语文教学能力包括____、____、____和____的能力。
答案
主观题
小学语文教师的语文教学能力包括____、____、____和____的能力
答案
单选题
为了保护学生学习的积极性,老师在批改学生作业时,对做错的题目暂不打“×”,做对后再打“√”,这种评价属于( )。
A.延迟评价 B.绝对评价 C.相对评价 D.个体内差异评价
答案
单选题
为了保护学生学习的积极性,老师在批改学生作业时,对做错的题目暂不打“x",做对后再打“V“,这种评价属于()。
A.延迟评价 B.絶对评价 C.相对评价 D.个体内差异评价
答案
单选题
为了保护学生学习的积极性,老师在批改学生作业时,对做错的题目暂不打“x",做对后再打“V“,这种评价属于()。
A.延迟评价 B.绝对评价 C.相对评价 D.个体内差异评价
答案
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