主观题

(单选题) 马克思指出:“如果物没有用,那么其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动,因此不形成价值。”这句话说明(  )。

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主观题
(单选题) 马克思指出:“如果物没有用,那么其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动,因此不形成价值。”这句话说明(  )。
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马克思指出:“如果物没有用,那么其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动,因此不形成价值。”这段话说明(  )。
A.价值的存在以物的有用性为前提 B. C.价值的存在与物的有用性互为前提 D. E.只要物是有用的,它就有价值 F. G.物越是有用就越有价值
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单选题
马克思指出:“如果物没有用,那么其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动,因此不能形成价值”这段话说明()
A.价值的存在以物的有用性为前提 B.价值的存在与物的有用性互为前提 C.只要物是有用的.它就有价值 D.物越是有用就也有价值
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单选题
马克思指出:“如果物没有用,那么其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动,因此不形成价值”,这段话说明
A.价值的存在以物的有用性为前提 B.价值的存在与物的有用性互为前提 C.物只要有用就有价值 D.物越是有用就越有价值
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单选题
马克思指出:“如果物没有用,那么其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动,因此不能形成价值。”这段话说明()
A.价值的存在以物的有用性为前提 B.价值的存在与物的有用性互为前提 C.物越有用就越有价值 D.只要物有用就有价值
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主观题
3.马克思指出:“如果物没有用,那么其中包含的劳动也就没有用,不算作劳动。因此不形成价值。这段话说明( )。
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单选题
16.马克思指出:如果物没有用,那么其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动,因此不形成价值。这段话说明()。
A.价值的存在以物的有用性为前提 B.价值的存在与物的有用性互为前提 C.只要物是有用的,它就有价值 D.物越是有用就越有价值
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单选题
4/1马克思指出:“如果物没有用,那么其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动。因此不形成价值。”这段话说明()
A.价值的存在以物的有用性为前提 B.价值的存在与物的有用性互为前提 C.只要物是有用的,它就有价值 D.物越是有用就越有价值
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单选题
马克思说:“如果物没有用,那么其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动,因此不形成价值。”这句话表明()
A.只要物有使用价值也就有价值 B.使用价值是价值的物质承担者 C.使用价值与价值是不可分离的 D.价值是由使用价值决定的
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单选题
马克思说:“如果物没有用,那么其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动,因此不形成价值。”这句话表明()。
A.价值的存在以物的有用性为前提 B.价值的存在与物的有用性互为前提 C.物的有用性表明它一定具有价值 D.物的有用性与价值成正比
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马克思说:“如果物没有用,其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动,因此不能形成价值。”这表明() 马克思说:“如果物没有用,其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动,因此不能形成价值。”这表明 马克思说:“如果物没有用,那么其中包含的劳动也没有用,不能算作劳动,因此不形成价值。”这说明 马克思说:“如果物没有用,那么其中包含的劳动也没有用,不能算作劳动,因此不形成价值。”这说明() 马克思指出:“如果物没有用,那么其中包含的劳动也没有用,不能算作劳动,因此不形成价值。”这句话的存在要以物的有用性为前提。 ( ) “如果物没有用,那么其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动,因此不形成价值。”这句话表明()。 “如果物没有用,那么其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动,因此不形成价值,”这段话说明() “如果物没有用,那么其中包含的劳动也没有用,因此不形成价值。”这段话说明() (单选题) 马克思主义诞生于( )。 (单选题) 马克思主义产生于( ) (单选题) 学习马克思主义的根本方法是 (单选题) 马克思主义生命力的根源在于( )。 (单选题) 马克思主义诞生的标志是( )(本题1.0分) (单选题) 马克思主义哲学的直接理论来源是( ) 单选题马克思主义揭示人的本质的出发点是() (单选题) 马克思研究社会资本再生产的核心问题是( )。 单选题:马克思根据不同,把资本划分为了固定资本和流动资本 人们问:在我们国家里,马克思主义已经被大多数人承认为指导思想,那么,能不能对它加以批评?当然可以批评。马克思主义是一种科学真理,是不怕批评的。如果马克思主义怕批评,如果可以批评倒,马克思主义就没有用了 (单选题) 作为中国和社会主义事业指导思想的马克思主义是指( ) (单选题) 马克思根据人的发展状况把人类历史划分为三大形态,它们是( )
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