早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，把游戏看成是儿童对未来生活的无意识的准备，是一种本能的练习活动，持这种观点的是（）

试述游戏对儿童认知发展的作用。 电视对儿童游戏只有消极的影响。() 游戏活动对儿童发展的意义在于（）。 关于游戏场地对儿童游戏的影响说法不正确的是 弗洛伊德对儿童的游戏提出（）说。 皮亚杰对儿童游戏进行分类的角度是()。 游戏对儿童身体的发展不包括 游戏对儿童发展的作用体现在()。 皮亚杰对儿童游戏进行分类的角度是____。 试述如何对儿童游戏进行支持和指导。   受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（） 弗洛伊德对儿童的游戏提出补偿说。 游戏对儿童情绪发展的作用是什么? 简述游戏对儿童情绪情感发展的影响。 教师对儿童游戏的指导必须以（ ）为前提。 帕顿对儿童游戏进行分类的角度是()。 比勒对儿童游戏进行分类的角度是()。 比勒对儿童游戏进行分类的角度是____。 帕顿对儿童游戏进行分类的角度是____。 谈谈游戏对儿童情绪情感发展的作用。