教师道德行为选择的外部条件包括（ ）。
A. 社会历史条件
B. 教师的具体生活环境和条件
C. 特定社会的道德价值观念
D. 教师道德规范体系
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教师道德行为选择的外部条件包括（ ）。
A.社会历史条件 B.教师的具体生活环境和条件 C.特定社会的道德价值观念 D.教师道德规范体系
答案
教师道德行为选择的内部条件有（ ）。
A.教师个人的世界观 B.教师个人的人生观 C.教师个体道德素质 D.教师个体能力素质 E.教师个人身体素质
答案
教师道德行为选择()。
A.只需要心理机制 B.只需要社会机制 C.不需要社会机制 D.既需要心理机制，也需要社会机制
答案
教师道德行为选择中的“两难”、“多难”选择，反映了教师道德行为选择中（）。
A.不同价值的冲突 B.不同义务的冲突 C.不同角色的冲突 D.主观与客观的冲突
答案
教师道德行为选择的内部条件的说法错误的是
A.在外部条件既定的条件下，不同的个体的具体行为选择有时具有差异性 B.了解并把握影响教师行为选择的主观内在条件对教师选择合乎道德的行为具有重要意义； C.在不同的外部条件下，不同的教师可能选择同一种高尚的道德行为 D.教师道德行为选择受其自身内部因素影响较小
答案
教师道德行为选择是（）的体现
A.学校管理者意志 B.教师主体意志 C.学生主体意志 D.国家主体意志
答案
教师道德行为选择的原则有（）。
A.集体主义原则 B.人道主义原则 C.教书育人原则 D.全面发展原则
答案
教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。
A.对 B.错
答案
教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。（ ）
答案
教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为（）
答案
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教师道德行为选择的内部条件的说法错误的是（）。
教师道德行为是教师个人自愿选择的结果。
教师道德行为是教师个人自愿选择的结果。（ ）
教师道德行为是教师个人自愿选择的结果（）
教师道德行为选择本质上是（）。
教师道德行为选择的逻辑起点是（）。
关于教师道德行为选择，错误的观点是（）。
教师道德行为选择的最终决定在于（）。
如何培养高校教师道德行为选择能力？（）
（）是教师道德行为选择的基本属性。
怎样理解教师道德行为选择的意志自由
怎样理解教师道德行为选择的意志自由
教师道德行为选择作为一种道德心理过程，具体包括（）
教师道德行为的选择，可以反映教师不同道德水平和境界
高校教师道德行为选择的认识选择表现在（）
关于教师道德行为选择的道德责任，说法正确的是（）
高校教师道德行为选择的意志自由表现为（）。
教师道德行为选择是有目的的，这个目的就是（）。
教师道德行为选择的意志自由是抽象的自由。
不属于教师道德行为选择的过程的是
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