让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志,要注意,不丢弃易燃物品（）

生物标志的类型主要包括: 免疫标志、易感性标志、暴露标志|效应标志、免疫标志、易感性标志|暴露标志、免疫标志、效应标志|暴露标志、效应标志、易感性标志|暴露标志、病理标志、易感性标志 幼儿的大脑发育标志着幼儿认识水平的提高。 是用于公共场所的识别符号，设计此类标志的要求是易识别、易懂、易记忆 驾驶人行车中看到注意儿童标志的时候，应（）。 户外活动时要注意适时让幼儿休息，其原因为（） 在幼儿进餐中，要注意不催促、不批评幼儿和处理问题，不边哭边喂饭。（ ） 《标志设计》课拟让学生了解标志的分类与构成，不合适的教学行为是（）。 《标志设计》课拟让学生了解标志的分类与构成，不合适的教学行为是( ) 这个标志的含义是指示前方道路要注意行人，减速慢行。 教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会（ ）。 驾驶人行车中看到注意儿童标志的时候，应怎样做？ 驾驶人行车中看到注意儿童标志的时候，应怎样做？ 驾驶人行车中看到注意儿童标志的时候，应怎样做？（ ） 让干道先行标志为（）标志。 要注意对尺面和桩面（），使之标志明显、尺面清晰。 要注意查看标志桩牌的埋设位置是否（）、布局是否合理、埋设是否牢固。 气焊前，连接胶管时要注意颜色标志，接氧气的应是（），不能反接。 气焊前，连接胶管时要注意颜色标志，接乙炔的应是（），不能反接。 情绪好坏是了解婴幼儿健康状况的重要标志之一。 幼儿洗手需要注意（）