工匠传统与学者传统的融合是近代科学产生的知识背景。

简述佛教与中国传统文化融合与演变？ 现代大学与传统大学的本质区别在于传统的大学更注重传授知识，现代的大学强调科学研究。（） 现代大学与传统大学的本质区别在于传统的大学更注重传授知识，现代的大学强调科学研究（） 科学知识发展与近代哲学是同步的。（） 简述中国传统伦理思想产生的背景和表现。 在新派诗人中，黄遵宪成就最大。如他的《今别离》，以（）等近代科学知识和技术来表现离愁的传统主题。 有人将明清时期的中西科技比喻为“近代科学的晨光与传统科技的晚霞”。这里的“晚霞”指的是（）。 第四媒体与传统媒体的融合分为（）和（）的融合两大方面。 全媒体指的是新媒体与传统媒体融合发展。 传统艺术要素与相关学科的知识 简述独立的、系统的行政组织理论（传统行政理论）产生的背景。 近代有大发展的传统器乐是（）（）（）。 传统课堂中，教师处于知识与学生中间 当前我国工匠精神产生的时代背景包括（） 以下属于传统犯罪手法与网络技术相融合的案例的是（）。 从技术主体特质梳理,传统工匠的基本特征有()。 恩格斯所说的巨人有共同的特点,一是传统的学者,二是传统的()。 对传统偏旁与现代偏旁的关系问题展开深入研究的学者是：（ ） 科学性图书是将知识巧妙地与故事相融合，在故事中教知识。 西方近代科学的发展，很大程度上建立在对客观对象的分析以及认识手段不断更新的基础之上，中国传统思维方式注重直观判断与综合，强调对客观世界的整体性认识；在对具体对象的细究与深层次分析方面，中国传统思维方式不具有近代以来西方思维方式的优势，从而限制了近代科学技术在中国的产生与发展。这段文字主要说明的是（）。