登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
医卫类
>
临床执业医师
>
5 . 用细胞内电极以阈强度刺激单根神经纤维使之兴奋 ,其电流方向应是
单选题
5 . 用细胞内电极以阈强度刺激单根神经纤维使之兴奋 ,其电流方向应是
A. 内向
B. 外向
C. 外向迅速交变
D. 外向电流均可
E. 外电流相等
查看答案
该试题由用户378****50提供
查看答案人数:17210
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户378****50提供
查看答案人数:17211
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
单选题
5 . 用细胞内电极以阈强度刺激单根神经纤维使之兴奋 ,其电流方向应是
A.内向 B.外向 C.外向迅速交变 D.外向电流均可 E.外电流相等
答案
单选题
用细胞内电极以阈强度刺激单根神经纤维使之兴奋,其电流方向应是()
A.内向 B.外向 C.内 D.内 E.内
答案
单选题
将刺激电极插入神经纤维内,用直流电刺激神经纤维,在通电时兴奋首先发生在( )
A.负极下方 B.正极下方 C.正极与负极之间 D.正极与负极下方同时兴奋 E.以上都对
答案
单选题
就单根神经纤维而言,与阈强度相比刺激强度增加一倍时,动作电位的幅度()
A.增加一倍 B.增加二倍 C.减小至原来的1/2 D.保持不变 E.减小至原来的1/4
答案
单选题
就单根神经纤维而言,与阈强度刺激相比较刺激强度增加一倍时,动作电位的幅度
A.增加两倍 B.增加一倍 C.减少一倍 D.减少两倍 E.保持不变
答案
单选题
就单根神经纤维而言,与阈强度刺激相比较刺激强度增加一倍时,动作电位的幅度()。
A.增加一倍 B.增加两倍 C.减少一倍 D.减少两倍 E.保持不变
答案
单选题
阈上刺激作用于单根神经纤维时,刺激强度增加一倍,动作电位的幅度()
A.增加一倍 B.减少一倍 C.增加两倍. D.不变 E.以上都不对
答案
主观题
阈上刺激作用于单根神经纤维时,刺激强度增加一倍,动作电位的幅度
答案
单选题
就单根神经纤维而言,与阈刺激相比,刺激强度增加一倍时,动作电位的幅度将()
A.增加一倍 B.增加两倍 C.保持不变 D.减小一半
答案
主观题
用阈刺激或阈上刺激刺激神经干时产生的动作电位幅度有何不同?同样的两种刺激分别刺激单根神经纤维时情况如何?
答案
热门试题
用直流电电极刺激神经纤维,通电时兴奋首先发生在()
对于单根神经纤维来说,在阈强度的基础上将刺激强度增大一倍时,AP的幅度有何变化()
使神经纤维产生局部兴奋的刺激是().
使神经纤维产生局部兴奋的刺激是:
阈上刺激的刺激强度增加一倍,单条神经纤维的动作电位的幅度将()
单根神经纤维动作电位的幅度,在一定范围内随刺激强度增大而增大。
单根神经纤维受到刺激而兴奋,当它的兴奋性处于低常期时,相当于其动作电位的
单根神经纤维受到刺激而兴奋,当它的兴奋性处于低常期时,相当于其动作电位的()
单根神经纤维受刺激而兴奋时,其兴奋性的相对不应期和超常期相当于动作电位中()
不同强度的电刺激作用于单根神经纤维和神经干,记录到的电变化有何不同?产生不同的原因是什么?
刺激强度低于阈强度时,可兴奋细胞将()
用直流电刺激正常神经纤维,通电时兴奋发生在
用直流电刺激正常神经纤维,通电时兴奋发生在
单根神经纤维受到刺激而兴奋,当它的兴奋性处于相对不应期和超常期时,相当于动作电位的
刺激作用可兴奋细胞,如神经纤维,使之细胞膜去极化达()水平,继而出现细胞膜上()的爆发性开放,形成动作电位的()。
动作电位沿着单根神经纤维传导时,其幅度()
神经纤维对单个阈下电刺激不产生动作电位,是因为没有发生Na+内流。
神经纤维对单个阈下电刺激不产生动作电位,是因为没有发生Na+内流。
当刺激强度低于阈强度时,刺激可兴奋组织将当刺激强度低于阈强度时,刺激可兴奋组织将()
引起一束神经纤维全部兴奋的刺激是
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP